MSZMP Pest Megyei végrehajtó bizottsági üléseinek jegyzőkönyvei és mellékletei 1959. március 2.

Napirend: - 1. Jelentés a középiskolák politikai helyzetéről. - - Szerkesztett jegyzőkönyv. 1–9.

A hiba egyszerűen magyarázva az,hogv sokan elképzelik,ha egy embernei leirják,nogv a majomtol származik,azt el is hiszi.Pedig ha megtanuljak,el is fujjákjinagufcban továbbra is szilárdan megmaradnak az idealista világnézet mellett. Példa erre Pommershein prof. a világhírű sebészprofesszor, aki nagyon müveit ember,a lehető legjobban ismeri az anatomiát^megis mélyen vallásos,és nem lehet őt meggyőzni.A vallasosság kérdése nem olyan,hogy egy tanfolyamon le lehet szoktatni róla az embereket.Az elvtársak is mondották,hogy vannak pedagógus ok.akik olyan előadásokat tartanak,hogy a" pártfőiskolan sem Különbet,mégis belső meggyőződésük más. Foglalkozni kell ezekkel az emberekkel sokat,szivósan,nagy türelemmel,biztosítani azt,hogy az állami fegyelem az állami tantervnek megfelelően adjak elő óráikat,és tanítsanak,és majd átnevelődnek,Ha pedig ez sehogysem megy,akkor nincs más,mint hogy előbb utóbb" ki kell cserélni okét.Az Elvtársak mondották el azt is,hogy volt olyan pedagógus,aki annak örömére.hogy megszerezte a vörös diplomát.3o misét mondatott a pappal,Ez egy állandó mun£a,mi itt nem tudunk tanácsot adni az oktatasügyi embereknek,hogy ebben a kérdésben mit csináljanak.Nem mondhat a VB.arra sem receptet,hogy csoportosan, vagy ne csoportosan végezzék a tanárok meggyőzését, egy biztos.csinálni kel^mindenféle helyes,szükseges módon. A kommunisták,funkcionáriusok barátkozzanak ezekkel az emberekkel és ne féljenek attól,hogy na most mondják,ezt a kommunistát is láttam,azzal a reakciós,fasiszta tanítóval jár össze,stb.Alakítsanak ki baráti kapcsolatot,arra kell törekedni,hogy fogadják be ezeket az embereket a társaságba, igyekezzenek velük külön is foglalkozni és a meglévő eszközöket alkalmazni

fjól,helyesen.A VB.határozatban nem mond ilyet ki. Már volt szó a munkás-paraszt származású gyerekekről.Ezeknek apja reálisan gondolkozik,akiből nem akar mérnöködét,azt nem iratja be a gimnáziumba,hanem elküldi technikumba. Szó volt a munkaközösségekről és egyebekről.Arra keli törekedni.hogy az ezen a téren fenálló rendelkezéseket végrehajtsak, ujat mi itt nem tudunk kitalálni. Azzal egyetért,hogy Turgonyi elvtársnőék hívják fel a járási ágit,prop,felelősöket,és adják meg nekik konkrétan a feladatot,hogy melyik gimnáziumban mit végezzenek.Az agit.prop.felelős egymaga persze nem fog tudni ezzel foglalkozni de 2-3 müveit emberrel együtt ezt megcsinálhatják.Azzal is egyetért, hogy külön hivják rel az Elvtarsak figyelmét arra,hogy tartsák rajta a kezüket a beiskolázáson,hogy a lehetőséghez képest a Párt határozata érvényesüljön,Erre sem kell külön határozat, ezt is a megyei agit.prop,osztály tartsa kézben.Abban sem hozhat határozatot a VB,hogy fogjunk hozzá a Diákotthonok Kollégiummá való átszervezéséhez. A jelentés körül azért támadt ilyen vihar,mert az Elvtársak az egész magyar oktatást érintő mindenféle problémákat felvetették, és minden oldalról próbálták foltozni. Nem különösebb ba j. A jelentést jónak tekinti,mely visszatükrözi a helyzetet,ha egy pár megállapitás nem is egészen pontos,A jelentés tájékoztatta a VB-t arról,hogyan állunk ezen a vonalon. Az állami szervek a meglévő hiányosságokat igyekezzenek kiküszöbölni, ha valamilyen segítségre van szükségük,akkor forduljanak ide, a Pártbizottsághoz, / ORSZÁGOS LEVÉLTÁR