MDP Pest Megyei pártbizottsági üléseinek jegyzőkönyvei 1952. február 26. - 1952. május 13.
1/22. ő. e. 1952. március 18. • Pártbizottsági ülés 123–179. - Mellékletek: - - Jelentés az oktatás helyzetérőll. 168–173.
A propaganda szeminárium vezeték réazéro az elvi szinvonal emelésének érdekében^, tartottunk tapasztalatcserét fokonként, amelyet alapos értékelés előzött megélgy nagy G|.ű'git gégét tudtunk adni különösen a klerikális reakció an$eag^nak a í eidr.lgozasab.ozy , különösen az alap és középfokú propaganda szeminárium vezetőknek, a politikai alapismeretek tapasztalataiból* ahol már a klerikális reakció anyagát már letárgyalták i A propaganda szemináriumok színvonala is javult, járásaink erősebb kézzel'fogják és több segitséget adnak & propaganda szeminárium véze— toknek 0 A JB—tagja a legtöbb helyen propaganda szeminárium vezetőké A *tB^t<'ikjxe inkább í'elelsoségre vonják a hanyag propagandistákat pl; a gödöllői 3 ceglédi járókban, ahol leváltásokat is eszközöltek, A ceglédi JB leváltotta Froboda Lajost és helyébe Kollner elvtársat tette, aki alaposan felkészül, most ugy mutatkozik meg ennek az eredménye, hogy Dánosról a propagandisták minden pontosan megjelennek és Dános községben ahol azelőtt rosszul, ment az oktatás most jól megy; A JB. munkájának hiányossága az ? hogy som a propaganda szemináriumókat sem az alapszervi oktatás elvi szinronclát nem értékeli kellően pl, a klerikális reakció és a paraoztpolitika tárgyalása után, nincs tiszta képük, hogy hogy is állnak lényegében területükön ezzel a két fontos kérdéssel cVan^o^ym hely mint a ceglédi járás, ahol a JB minden tagja ;Jár politikai iskolát ellcnörízni : de senkinek nem számolnak be, tehát nem értékelik az ott látottakat, hanem mindenki magának megtartja. Ugyan ez a helyzet az aszódi járásban ÍSÖ Az alapszervezeti oktatás terén fellendülés van ? az utolsó nónapban; Járásaink és alapszervezeteint igyekeztek végrehajtani Rákosi elvtárs születésnapjá-a tett felajánlásaikat^entény/--ua're kérdése most az, hogy ez'a számbeli növekedés a tavaszi munka beálltával ne morzsolódjon le*^z alapszerv! oktatásban annak ellenére* hogy javulás állt boj az szoti, szektorok vonalán mégis legnagyobb a leraca^zsoloi'söLeg.-zlyos— sabb a helyzet a gépállomásainknál, ahol a tavaszi munkák beindításával hiányosság? hogy nincs kidolgozott tervük a tavaszi oktatás biz— tositására^A munka már folyik és ők most kéziének gondolkodni a megold ásónóBizonycsfoku oportunizmus mutatkozik, előre számolnak azzal, hogy lemorzsolódás IcszöA gépállomás megyeközpontja túlságosan a járási bizottságokat okolja az oktatás hiányosságaiért, ahelyett hogy ok teljese erővel nekilátnának a megoldásának^ TS •*'** •"-'••• • : '|4z alapfokú oktaiá sban politikai alapismereteken a klerikális reakció ^anyagánál a következő kérdések íretödtek fel? 1/ A klerikális reakciót nem tisztázták,az osztályharc szempontjából, nem mutatták meg a klérus osztálygyökereit, ehelyett sok helyen általános mesélés volt^A propagandisták is ha|lamnsak voltak erre, mert ez a része könnyebben menti 2/ Felvetődött az Xsten kérdése? egyes propagandisták helyesen foglaltak állást, de van olyan jelenség is f mint pl 0 az aszódi járásban Fazekas elvtárs a JB-tágja, aki n^m tudott megválaszolni arra, hogy van e Isten vagy nincső 3/ Viták voltak.olyan irányban is, hogy a kommunisták a vallás ellen harcolnak, ehhez hozzájárult egy egy pxopagatáiaia is, meri ugy hozták ki, hogy mi könyörtelen harcot Tiai'íiök a vallás ellen;Ennek a következménye volt a szobi ^járásban, ahol az előadás után a hallga- ' tók egy része vissza-adta á brosúrát, hogy ő majd akkor fog eljönni ha»ez az anyag befejeződikoHasonló jelenség volt Vác város tatarozó Vállalatnál*
