MDP Pest Megyei pártbizottsági üléseinek jegyzőkönyvei 1949

1/6. ő. e. 1949. január 11. • Vb ülési jegyzőkönyv 16–38. - Napirend: - 1. Az oktatási értekezlet anyagának, valamint az oktatási feladatoknak az ismertetése. 17–29.

i - ti többet'az oktatási munkával foglalkozzam. Kovács Országps Szervező Bizottságnál pedig ennek az el] ta, hogy nem szabad reszort munkát végezni, hanem csolodni a megye kollektív munkájába* Amikor erről van szó. szeretnék tátérni.-a tulaja*ónképpeni munkára. Azt kellfctt észrevenam, hof lunkánban aem kapom meg amkülönböző technikai segitséget, Értem ez alatt, hogy a mi megyénk- speciális megye és a kijárást csak jámiiveí lehet megpldaai és sokszor Sarkadi élvtárstól függőt th hogy kiffiegyiink--e vagy sem. Ű® ettől függet- . lenül itt van a Káder Osztállyal való kapcsolatom. Azt kell tapasztalni, hogy azok az elvtslxsak, akik oktatási és káder felelősök is, az oktatási munkát csak igen kis mértéiben, vagy egyáltalán nes végzik; és nagyon sok egyéb munkát végeznek. Amikor ezt el3ö időben észrevettem, azt mondták, hogy a Kurucz elvtárs ellát bennünket munkával, határidős munkával és nekünk ezt kell csinálni. Hem elég, hogy ez igy van, de vannak személyek, amelyek egyszerűen nincsenek tisztázva, hogy micsodák. Itt van pld. Csankóné esete. Be lett áHitva propagandistának, Kurucz elvtárs azt mondta, hogy oktatási felelős, de ugyanakkor láder értekezleten is részt vett, mint káder felelős, de Csankóné még egyetlen egy szemináriumot nem szervezett és nem végzett oktatási munkát. Ez csak egy kirivó eset, de több Van ilyen, 'em csak meg kell mondani, hogy az oktatási felelősöknél ez a helyzet, de meg kell mondani azt is, hogy a M.B. részéről nem őszintén beszélnek velünk, mert amikor több esetben felemlítettem Kurucz elvtársnak több kérdést, azt mondta, hogy majd rendbe jövünk pld.í Bajusznács és Osankóné esete. Itt volt a legkonkrétabb eset a fiáiskei elvtárs esete, Miskei elvtárs be lett állitva mint káder és oktatási felelős. Hónapokon keresztül vártam tőle a jelentést és nem jött. Egyszer véletlenül találkozok vele és megkérdeztem, hogy mi ennek az okát, azt felelte, hogy ő nem"oktatási felelős, hanem tanyaszervező. Kurucz elvtárs megtette aztán fiogy együtt voltak a káder felelősök értekezletén, akik egyúttal oktatási felelősök is. Amikor befejezték az értekezletet, azt mondta Kurucz elvtárs, ne sokat beszéli,'mert én annyit adtam nekik, hogy na te most elkezded magyarázni, akkor össze fogják keverni. Ha Kurucz elvtárs annyit adott nekik, hogy félő, hogy össze fogják keverni, akkor mit adhatok én nekik oktatási munkát. Azt is kell tapasztalai, hogy a Megye Bizottságon belül van egyéb más kérdés is, amit fel kell említenem. Itt vannak a gazdasági kérdések, ha egy telefonról, levélről van szó, veszekedni kell, hogy elmehessen. Végül fel kell említeni a 3os elvtársnő kérdését és aktíváim .-..kérdését, -jztályomat igyekeztem felállitaai, kiépiteni és Sebes elvtárs tudtával Radocsanyi képviselőt beálíitottam szeminárium ellenőr felelősnek megyei viszonylatban. A megkérdezését nélkül Jeney elvtárs Sadocsányit- megrakta munkával. Hen tehettem semmit és amikor íeneyhez mentem azt mondta, hogy tavasszal majd visszakapom. Azután itt,van a -Sósáé ••esete. Scsné végre hosszú vajúdás után oda került hozzánk, mint adminisztrátor, beletanult a munkába, sokat segített. Sós elvtársnőt minden külünösehb értesítés nélkül elküldték pártiskolára. Ele mentem Kurucz elvtárshoz és Megkérdeztem, hogy igaz-e,:azt mondta, hogy igen. .Hsa. azt ' válaszoltam, hogy miért nem rnárcí usban küldik, amikor kevesebb munka van, azt mondta, hogy még nincs, határozat. Megyek a Jeney elvtárshoz, hogy igaz-e hogy iskolára megy a Sósné, azt mondta, hogy igen, mikor mondtam,,hogy a Sósáé ©Ívtár snCt nem-lehet nélküli lözni, azt mondta, hogy ezen még lehet változtatni. ^Imentem Sebes elvtárshoz és ő azt mondta, hogy fontos Sósné iskolára küldése, mert vele magasabb céljaink vannak, Sajtó elosztónak akarjuk. Sebes elvtárs kitartott amellett, hogy nem változtat, OftSZÁGÓS t£*&ft(tf