Tanulmányok Pest megye múltjából IV. - Pest Megye Múltjából 15. (Budapest, 2012)

9. Halász Csilla: Ismeretterjesztő előadások, előadás-sorozatok a Rákosi-korszakban

HALASZ CSILLA

6. ábra: Az 1954. évi tématerv szerinti előadások téma szerinti megoszlása82 *

□ Természettudományi

■ Egészségügyi

□ Történelmi

□ Irodalmi

■ Politikai

□ Művészeti

* a mezőgazdasági előadásokon kívül

A Pest Megyei Tanács Népművelési Osztálya az ismeretteijesztő propaganda középpontjába négy témát állított: 1. a tanácsválasztások, a tanácsok népszerűsítése, 2. a felszabadulás 10 éves évfordulója, 3. a mezőgazdaság fejlesztésének segítése, 4. a „klerikális reakció” elleni harc materialista világszemlélettel történő terjesztése. Ezeket a tématerveket küldték le a járási előadóknak, akik továbbították azokat a községeknek.83

1954 júniusában értékelték az ismeretterjesztő előadások szervezésében és megtartásában végrehajtott változásokat. Eszerint a központi népművelési szervek ténylegesen felhagytak az utasításszerű irányítással, nagyobb kezdeményezésre sarkallva a helyi szerveket. Az úgynevezett Kérdés-felelet esték84 jól működtek, és sok helyen elterjedt az önálló diavetítés is. Felélesztették a falunapokat, amin belül a határjárás, a termelési viták, a kiállítások számtalan lehetőséget adtak az ismeretek átadására. Egyre nőtt az ismeretterjesztő kiállítások száma is. Ugyanakkor továbbra is nehézkesen jelentek meg az előadásanyagok és szemléltető eszközök.

Emellett, az értékelés szerint, a helyi művelődési szervek a megváltozott helyzetet érzékelve - a politikai és világnézeti neveléssel foglalkozó előadásokat a minimálisra csökkentették. Ennek pedig „káros következménye” az lett, hogy számos településen „ felélénkült a klerikális reakció ”, de a „kulákság ellenséges agitációja ” is.

82 MOL M-KS 276. f. 89. cs. 373. ő. e. Jelentés az ismeretterjesztő munkáról. (1954)

83 PML XX1I1. 18. 879-1-38/1954.

84 A Kérdés-felelet estéket kétféle módon szervezték meg. Az egyik módszer szerint az esti programra összegyűjtötték az emberek kérdéseit, majd kiválogatták, hogy melyeket válaszolják meg a meghívott szakemberek. A másik forma az volt, amikor előre kihirdetették, milyen tárgykörrel kapcsolatban tehetnek fel kérdéseket az érdeklődők. A kérdések megválaszolására azután felkértek egy előadót, aki legjobban ismerte az illető tárgykörrel kapcsolatos problémákat. Mindkét esetben művészmüsorral vagy filmvetítéssel is összekapcsolhatták a rendezvényt.

181