Vígh Károly: Vörös Pest vármegye - Pest Megye Múltjából 4. (Budapest, 1979)

II. PEST MEGYE A TANÁCSKÖZTÁRSASÁG IDEJÉN - 7. Oktatásügy és kulturális élet

dr. Petri Mórt - aki 1906. október 1. óta állt a megyei tanügyigazgatás élén - rendelkezési állományba helyezték, a két beosztott tanfelügyelővel és egy segédtanfelügyelővel együtt. Petri és társai a megyei tanügyigazgatás legreakciósabb elemei voltak. A tanfelügyelői kirendeltségek vezetőinek a leváltása vontatottabban haladt. Navarra Jenő tanácstag a megyei tanács június 10-i ülésén kifogásolta, hogy Lőrinczy György tanfelügyelő, akinek királyt dicsőítő himnuszai közismertté váltak, még mindig az újpesti tankerületi kirendeltség élén áll. A kecskeméti tanfelügyelői kirendeltség is csaknem a tanév végéig, egészen június 3-ig zavartalanul folytatta működését. A megyei művelődési osztály munkáját nehezítette az a körülmény, hogy hatáskörét csak 1919. május 6-án határozták meg. A művelődési megbízottak hatásköréről szóló rendelet kimondta: 1. „ . . . a művelődési megbízottak mindenekelőtt a megyei tanácsok rendelkezésére állanak és annak előadói." 2. „ . . . egyúttal megbízott bizalmi szervei a Közoktatásügyi Népbiztosságnak ..." 3. „ ... a művelődésügyi megbízottaknak irányítaniuk, vezetniük és mindenekelőtt agitálniuk kell," 4. „A művelődésügyi megbízottak egyúttal a helyi művelődési hivatal vezetői." 5. „A művelődési megbízottak előadói, irányítói és hivatalvezetői munkájukat egymás közt osszák meg . . ." 6. „A Tanácsköztársaság minden addigi állami alakulásnál nagyobb gondot fordít a nép nagy tömegeinek felvilágosítására . . . Pedagógiai és általában kultúrkérdésekben a legteljesebb szaktudást és áttekintést a népbiztosság képviseli." 7. „ . . . a megyei tanácsok művelődési osztályainak hatásköre ... a megye egész területére kiterjed."

4 E rendelet meglehetősen határozatlanul fogalmazza meg a művelődési megbízottak hatáskörét, akik ugyan - ha akarták - a népbiztosság előzetes vagy utólagos hozzájárulásával mindent megtehettek. A művelődési osztályok legfontosabb feladata volt az iskolák államosításának végrehajtása. Porczió István, a megyei művelődési osztály vezetője, az intéző bizottság május 10-i ülésén így foglalta össze a megye legfontosabb művelődéspolitikai programját: az iskolák államosításának következetes végrehajtása, a tanfelügyelet megsegítése, az elhanyagolt iskolaépületek mielőbbi megjavítása és újak emelése.

5 A Forradalmi Kormányzótanács március 29-i rendeletének megfelelően, Gödöllőn is állami kezelésbe vették az oktatást. Államosították a minorita rendi 147