Szabó Imre: Az iskolák államosítása Pest-Pilis-Solt-Kiskun vármegyében - Pest Megyei Levéltári Füzetek 16. (Budapest, 1988)

I. A DEMOKRATIKUS ÉS EGYSÉGES KÖZOKTATÁSÜGY MEGTEREMTÉSE (1944-1948) - 2. A közoktatásügy alakulása a felszabadulás után

lökkel. A demokratikus iskolareformot, a megvalósítás kereteit, tartalmát és ütemét a koalíció pártjai különbözőképpen értelmezték. Az MKP ezért szimultán harcot indított a nevelés szelleméért, és az iskolaszervezet demokratikus reformjáért. A Független Kisgazdapárt két lapja (Kis Újság,Magyar Nemzet) szorgalmasan közölte az egyházi köznevelés híreit mindaddig, amíg azt a baloldal nyílt fellépése meg nem szüntette. Az iskolaszervezeti javaslatot a párt értelmiségi csoportja dolgozta ki még 1943-ban, majd 0 r t u t a y Gyula öntötte végleges formába, (ö nyilat kozott elsőként 1945-ben a Szovjetunió nevelésügyi reformjának eredményeiről is.) (26) A Szociáldemokrata Párt baloldali képviselői és tagjai aktívan bekapcsolódtak a köznevelés demokratikus reformjába. Felvetették az ellenforradalmi rendszer alatt haladó magatartásukért elbocsátott pedagógusok rehabilitálását és a gyermek menhelyek problémáját. (A Gyermekbarátok egyesületeit is ők szervezték.) A hivatalos álláspontot Gárdos Dezső fejtette ki a közoktatásról . A Nemzeti Parasztpárt és an-