Kisfaludy Katalin: Hogyan írjam meg iskolám történetét? - Pest Megyei Levéltári Füzetek 12. (Budapest, 1987)

II. A kutató és feldolgozó munka folyamata - 3. Az egyes történeti korok forrásai és kutatási feladatai - b. 1868-tól 1945-ig

3. Budapestvidéki Tankerületi Főigazgatóság iratai 1884-1944, Ez a fond a VI. 501. számot viseli, legnagyobb forrásértéküek az általános iratok, itt kerültek elhelyezésre az iskolalátogatások jegyzőkönyvei (a-val jelzett állag). 4. Pest-Pilis-Solt-Kiskun vármegye tanfelügyelőjének iratai (1902-1944). Jelzete: VI. 502, 5. A székesfehérvári Tankerületi főigazgatóság Pest megyére vonatkozó iratai (1942), töredék. Jelzete: VI. 503. 6. Fejér vármegye és Székesfehérvár város tanfelügyelőjének Pest megyére vonatkozó iratai (1942-46) Jelzete: VI. 504. 7. A komáromi Tankerületi Főigazgatóság Pest megyére vonatko zó iratai (1892-1944). Jelzete: VI, 505. A felsoroltakon kivül a Délpest megyei iskolák történetére vonatkozó forrásokat őriz a Bács-Kiskun Megyei Levéltár, mégpedig a Kecskeméti Tankerületi Főigazgatóság iratait. Jelzete: BKML VI. 502. A tankerületi iratokhoz többnyire korabeli segédletek (mutatókönyvek) állnak rendelkezésre, amelyek nagymértékben megkönnyitik a kutatást. X Az imént emiitett fondokban bizonyára felekezeti iskolák működésére vonatkozóan is találunk adatokat, de sokkal könnyebben juthatunk ilyenekhez, ha egyházi levéltárakban kutatunk. Attól függően, hogy református, evangélikus, ortodox avagy katolikus hitfelekezetü isko-