Pécsi Tudományegyetem Orvostudományi kara - ülések, 1949-1950

1949. december 14., 1949/50. tanév negyedik rendes ülése - Az elnök az ülést megnyitja. - Távolmaradtak felsorolása. - Napirend előtti felszólalás: az Egyetemi Tanács a Magyar Népköztársaság alkotmányára személyesen, a vallás- és közoktatásügyi miniszter előtt letett esküjének bejelentése, valamint utasítás a karok tagjainak a dékán előtti eskütételre. - Beszámoló a minisztériumban tartott tanulmányi értekezletről. - Miniszteri leiratok: - Rektori átiratok: - Magántanári ügyek: - Segédtanszemélyzeti ügyek: - Folyó ügyek: - Indítványok: - Hallgatói ügyek: - Berekesztés: - 22. Az ülés berekesztése.

- 3 munkás, paraszt és szakérettségizett < Ligatok között terjedt el.

3./ Az esetleges túlterhelés miatt aszámok ill. a félév végén leteendő llokviumok számának a csökkentése.

Az értekezlet tanácskozásának ered- nyei az alábbiakban foglalhatók össze: Minden erővel arra kell törekedni, gy a munkás, paraszthallgatóságot,va- :nint a szakérettségizőket a lemorzso- iástól meg lehessen óvni* A népi de- krácia felsőoktatásának célja, hogy uj üományos kádereket neveljen a munkásparaszt származású hallgatókból* Ente érdekében főleg az I.és Il.évfolyam- a az oktató személyzet és a tanárok ljes erejükből azon legyenek, hogy 2tályhelyzetük folytán létrejött és egyetemi előrehaladásukban egyeseket

etleg gátló tudásbeli hátrányokat be*

zhassák* Az értekezlet továbbá elhatá- zza, hogy :

A tanulmányi osztályok vezetői 10 na- <■ sí belül részletes jelentésben számolnak be a munkás, paraszt és szakérett-* gizett hallgatók magatartásáról, eddi- . tanulmányi eredményeiről.

Ha ajvizsgákkal kapcsolatban valahol 3zokásos ^péfifik előtti izgalom fokozot- bb mértékben jelentkezne, vagy pánik- jrü hangulat uralkodna, ennek okát a- ,?osan ki kell kutatni. Az ilyen pánik- erű, de általában a máskor is és min- g észlelhető vizsgák előtti izgalom gszüntet és éré alkalmasnak látszik az aódszer, hogy több alkalommal minden >fesszor felhivja a hallgatósága fiaimét a kollokviumok veszélytelen vol- ’a, valamint a tanulókörök látogatási és kérdések feltevésével hozzá- iktatja a hallgatóságot a kollokviu—

:: légköréhez* A kollokviumokat lehe-