Erzsébet Tudományegyetem / Pécsi Tudományegyetem Jog- és Államtudományi kara - ülések, 1946-1947
1947. március 20., 1946/47. tanévi hetedik rendes ülése - Jelenlévők felsorolása. - Távollévők felsorolása. - Rudolf Lóránt egyetemi ny. r. tanár köszöntése az ülésen való első megjelenése alkalmából. - 1. A VKM-től érkezett leiratok: - 2. Rektori átiratok: - 3. Elnöki hatáskörben elintézett iratok: - Dudaházi József joghallgató kérelme leckekönyv másodlat kiállításának engedélyezése tárgyában. - 4. Az 1947/48. tanévre a személyzeti létszám megállapítása. - 5. Miniszteri leirat a díjtalan segédszemélyzet alkalmazása adjunktusi, tanársegédi és gyakornoki minőségben. - 6. Szemináriumi könyvtárkezelői állás betöltése. - 7. Jelentés dr. Domány Gyula bankigazgató magántanári képesítése tárgyában. (A bírálatok nyomtatott formában a jegyzőkönyvhöz mellékelve.) - 8. Dr. Hajdú Gyula okl. ügyvéd, iparügyi miniszteri államtitkár kérelme magántanári képesítése tárgyában. - 9. Az esti munkástanfolyam szervezeti szabályzati tervezetének módosítása. - 10. Az Evangélikus Hittudományi Kar megkeresése az evangélikus egyház külföldi személyiségeinek tiszteletbeli teológiai doktori címmel való kitüntetése tárgyában. - 11. Miniszteri leirat a Stockholmi Magyar Intézet igazgatójának javaslatáról a doktori értekezések mikrofilmre való vételéről és külföldi forgalomba hozásáról. - 12. A Miskolci Jogakadémia hallgatóinak kérelme jogakadémiai szemináriumi dolgozataiknak doktori értekezésként való elfogadása tárgyában. - 13. Hallgatók kérelme a szigorlatok közti kötelező idő figyelembevételével júliusi szigorlati időpont tárgyában. - 14. Pótilletmények kiosztása tárgyában. - 15. A Magyar Pedagógusok Szabad Szakszervezete Országos Központjának átirata: a szakszervezet egyetemi és tudományos tagozata a vidéki kapcsolatok felvétele útján országos tagozattá kíván bővülni. - 16. Javaslat szövetkezeti tanfolyam létesítése tárgyában. - 17. Jelentés a kül- és belföldi ösztöndíjak tárgyában. - 18. Jelentés a középiskolai reform kérdése tárgyában. - 19. Hallgatói kérelmek ismertetése: - 20. Hallgatói kérelmek ismertetése: - 21. Hallgatói kérelmek ismertetése: - 22. Javaslat a Jog-és Államtudományi Karon használatos esküminták korszerű átszövegezése tárgyában. - 23. Az Orvostudományi Kar előterjesztése a Szociográfiai Intézet, Közigazgatási Jog tanári szoba és szeminárium, valamint Politikai Szeminárium volt helységeinek igénybevétele tárgyában. - 24. Dr. Eszláry Károly magántanár kérelme franciaországi útjához megbízólevél kiállítása tárgyában. - Az ülés berekesztése.
-14ségtelennek vehetjük, hogy szükség van rá. Igez, hogy pedagógiai szempontból nagyon helytállónak látszik az a tetszetős és loalkus érv, hojry ha már a nyolcadik osztályig eljutott a tanuló, bőven volt mód annak a megállapítására, rendelkezik-e felsőbb tanulmányokhoz szükséges képességekkel és tudással, - de itt nemcsak egyes részletekről kell s vámot adni, hanem egyfelől annak az egész művelődési anyagnak a köréről, a- melynek továbbadását e jövő generáció kulturkincsének ápsé -hen tartásáéra és gyarapítására ma szükségesnek látjuk, másfelől pedig vele kapcsolatban z említett kell" értelmi fejlettségről. Itt csak az <eliet a kérdés, hogy a vizsgálat komolyságát, eredményességét mikép lehet a legjobban biztosítani. Franciaországban a főigazgatóságok, a académie-k székhelyén külön bizottság előtt folynak a baccalaureatusi vizsgálatok, - Angliában ez összes középis// kólái vizsgálatokat a „secondary school examination board irányítja és rjolc vizsgázó bizottság tartja, - Hollandiában is © miniszter által kinevezett és egyetemi tanárokból álló bizottság feladata ez, épugy, mint /T Belgiumban, ahol külön jury de homologation működik. A szabadság klasz- szikue hazájában, Amerikában feltűnő korlátozásokat találunk, amelyeknek c ~lja az egyetemre való felvételnek a megnehezítése; külön vizsgáiét alapján veszik fel a hallgatókat a college-ekbe, s r felvétel egyik feltétele a szigorú psyhologiai vizsgálat, természetesen az illető főiskolán* Abban a tényben keresik és találják meg tehát ©. biztositékát, hogy a jelentkező alkalmas magasabb tanulmányokra, hogy idegen vizsgáztatók előtt kell képességeikről és tudásukról számot adni. Az életviszonyok azonban az emlitett országokban olyanok, amelyekhez a mieink, főkép ma, szegénységünk és nyomorúságunk e nenéz és előreláthatólag sokáig tartó idején, nem hasonlíthatók. Nálunk megoldhatatlan feladatot ielentene a szülők számára anyagilag, hogy gyermeküket több w *• nppos vizsgálatra távoli helyre küldjsx, — ezért bármennyire íe ítí.vá—
