Erzsébet Tudományegyetem Jog- és Államtudományi kara - ülések, 1929-1930
1930. április 28., 1929/30 tanév nyolcadik rendes ülése
a Gs gálatok színvonalának emelése szinte o középiskolai oktatást beárnyékoló, s felesleges igő és erőpazarlást kívánó, s egypárszor már szóba is hozott egyetemi felvételi vizsgálatok eszméjét von hivatva tárgytalant tani. Másrészt pe^ig mivel felfogásom szerint az érettségi vizsgálat nem is annyira a középiskoláknak belügye,mint inkább o továbbképzésre váró s alkalmatos anyagnak átsziirése a főiskolai oktatásán k rJgiőjába. S épen ezért első és fősorban a főiskolák véleménye lenne meghallgatandó. A mostani középiskolai oktatás eredménye elszomorító lévén /:igy hallgatóink nagy része a latinban még egyeztetni seri képes; földrajzi és történelmi ismereteik■ botrányosan fogyatékosok; sőt több esetben még helyesen írni sem tudnak./ Mső - sorban is a középiskolai oktatás étre formálása lenne a legsürgősebb feladat. Ugyanis az érettségi eljárás bármilyen módosítása képtelen eltüntetni szerintem a mostani oktatási mód megmaradása mellett e kirívó negativ eredményeket. Ilivel nem fel adatunk, hogy ezek okainak és orvoslási módjainak c vizsgálatába bocsátkozzunk, visszatérve taraiunkhoz csak annak a kiielentésére szorítkozom, hogy az egyeteme': szempontjából az érettséginél a legeszménaiebb lenne az az eljárás, amely a bizottságba, úgy a humaniórák, mint a
