Pécsi Tanárképző Főiskola - értekezletek, kari-, tanácsülések, 1962-1963
1963. május 25., tanácsülés - Napirend: - Bejelentés a lezárult főiskolai napokról, a IV. éves hallgatók elosztásáról, az új felvételi rendeletről és Pedagógus Napról. - Javaslat Arany Oklevél adományozására. - Meghívás a Pedagógus Napi ünnepségre.
¥ * 7. A hallgatók általában el ismeréssel szóltak arról a támogatásról, amelyet a gyakorló iskolától, a gyakorló iskola tanáraitól kaptak. Véleményük szerint a gyakorló iskolai tanároktól megkapták a szükséges segítséget, és annak is örültek, hpgy a gyakorló iskolai tanárok elfogadták ötleteiket, önálló elgondolásaikat, • Att is megemlítették, hegy a gyakorló iskolai felkészülés után már könnyű volt a vidéki tanitási gyakorlat, és a zárótanitásokra eredményesen tudtak felkészülni. Sok hallgató megállapítása az, hogy "a gyakorló iskolai tanárok maximális segítséget adtak az előkészítéseken',1' — Néhány hallgatói véleményt szó szerint idézünk: “Csak köszönetét mondhatok azért, hogy az első Ügyetlenkedéseimet, hibáimat kijavították, türelemmel foglalkoztak velem,11 "Szeretnék köszönetét mondani a gyakorló iskola tanárainak, akik nem sajnálva az időt ós energiát, igyekeztek értékes tapasztalataikat átadni és segítettek bennünket, hogy felkészülhessünk eljövendő pályánkra. Az o lelki- ismeretes, odaadó munkájuknak köszönhetjük, hogy a kezdeti nehézségek leküzdése, már nem fog olyan nagy szaktárgyi problémát okozni, reméljük nem fogunk szégyent vallani kint az életben sem," A második félévben az elemzési órákon a motodikusok foglalkoztak az uj tantervvel is,Pl, a magyar szakon egy külön foglalkozáson csak az uj tantervvel felvetődött uj tartalmi és módszeres kérdéseket tárgyalták meg. Ezzel nemcsak a tanitási gyakorlatokkal kapcsolatos ismereteket mélyítették el, hanem egyúttal segítséget adtak a hallgatóknak a módszertani államvizsgára való felkészüléshez is. Törekedtünk arra, hogy a II,félév folyamán a hallgatók megismerjék és gyakorolják is a ritkábban alkalmazott óratípusokat és azok tanításában kellő jártasságra tehessenek szert, A hallgatók külön kiemelték, hogy legtöbbet a csoport előtti tanításokból lehetett tanulni, még akkor is, ha nem tanítottak csak szemlélői, majd elemzői voltak az órának. Helyesnek tartják a három fél ven át nyújtott segítség fokozatos csökkenését és,végül a zárőtanitásoknál a teljes önállóság megadását. 8, A gyakorlati képzés színvonalát emelte az a tény is,hogy a metodiku- si rendszer fokozatos bevezetése nyomán két tanszéken már működik szaktárgyi Stencilszámj 3755 ' Példányszám: 4-0- 13 -
