Pécsi Tanárképző Főiskola - értekezletek, kari-, tanácsülések, 1962-1963
1963. április 27., tanácsülés - Napirend: - 1. A Tudományos Bizottság jelentése a Pécsi Tanárképző Főiskolán végzett tudományos munkáról és a TKFA 1962. évi hitelkeretének felhasználásáról. - 2. Beszámoló az Irodalmi Tanszéken folyó tudományos munkáról. - 3. Bejelentések. - 1. Javaslat az Oktatási Osztály jegyzőkönyvi dicséretben részesítésére az év végi munkaterv gondos előkészítéséért. - 2. Hallgatói fegyelmi ügyek ismertetése. - 3. Az utolsó tanácsülés óta beérkezett közérdekű MM-rendeletek ismertetése. - 4. Tájékoztatás a május 1-i ünnep felvonulási és gyülekezési rendjéről.
I I A Tudományos Bizottság jelentése a PÉCSI TANÁRKÉPZŐ FŐISKOLÁN VÉGZETT TUDOMÁNYOS MUNKÁRÓL és a TKFA 1962, évi hitelkeretének felhasználásáról Főiskolánk Tudományos Bizottsága a tanszékek bevonásával felmérte a főiskolán végzett tudományos kutatómunka helyzetét és eredményeit, kü- lönös tekintettel a TKFA 1962-ben folyósitott hitelkeretének felhasználásába. Ez a felmérés jellemző képet nyújt a főiskolán végzett kutatómunkáról* Mintegy keresztmetszetben tárja elénk a tanszéken folyó tudományos kutatások tematikáját, eredményeit, problémáit, A kapott'helyzetképnek különös jelentőséget kölcsönöz az^ hogy főiskolánkon a tudományos munka jelentős anyagi támogatást is élvez. A—támogatásbarr része sülő tanszékek igy mintegy számot adhatnak i;s!fárkod Isukyéí*1, végzett. mnnkájukról, A jelentés tükröt tart minden főiskolai tanszék el~é és, komoly- ünvizsgála Lra indít. Az utóbbi években egyre többet emlegetjük azt, hogy a főiskolákon a tudományos munkának alapvető szerepe van, A színvonalas felsőfokú' oktatás valóban elválaszthatatlan a tudományos kutatómunkától,- Ennek, a ma már axiómaként iható igazságnak a gyakorlati következményeit minden irányban le kell' vonni,- A tanszékeknek pl, a rájuk háruló kötelezettjégeket,- Ezeket akarta a bizottsági jelentés elsősorban hangsúlyozni. Ugyankkor természetesen nem hallgathatjuk el a tudományos munka végzésének objektiv nehézségeit sem. Ezek nyilt feltárása és a megfelelőbb feltételek biztosítása elengedhetetlenül szükséges a főiskolai tudományos kutatómunka továbbfejlesztéséhez. Végül gondolni kell a főiskolai tanszékek, személyileg anyagi erőinek ésszerű együttműködésére és gazdaságos kihasználására is. Helyes témaválasztással, összefogással a főiskolák szerényebb időkeretek közt is érhetnek el a jövőben jelentős eredményeket, _ ; Ezek a fő szempontok vezették a Bizottságot a jelentés összeállításában. A jelentés első része azoknak a'tanszékeknek a tudományos munkájáról nyújt heíyzetképzet, amelyek az 1962,évben TKFA támogatóst kaptak, A jelentés második része a támogatásban nem részesült tanszékek kutatómunkáját ismerteti, A jelentés harmadik része a Pécsi Tanárképző Főiskolán folyó tudományos kutatómunka általános problémáit, nehézségeit, távlatait, továbbfejlesztésének módjait mutatja be,i * I, A Pécsi 'Tanárképző Főiskola az 1962,évben a Tudományos Kutatási *. Fejlesztési Alapból 373 ooo Ft-ot kapott a tudományos kutatások támogatására. Ebből az összegből az alábbi tanszékek részesültek; Stencilszám;3?ol Példány szám: 4o Fizika 133 o o o F t Földrajz 83 000* ti ITövény tan 5o 000 ÍJ Magyar nyelvi 39 000 rr Me z ogazd;ságtan 37 ooo I? Állattan 25 000 ti Pedagógia 13 ooo ÍJ Történe lem 9 ooo i! Magy ar i r oda 1óra 4 ooo s?
