Pécsi Tanárképző Főiskola - értekezletek, kari-, tanácsülések, 1962-1963

1963. március 30., tanácsülés - Napirend: - 1. Beszámoló a Pécsi Tanárképző Főiskola reformtevékenységéről, a Reform Bizottság működéséről. - 2. A kollégiumi nevelőmunka helyzete. - 3. Jelentés a könyvtár helyzetéről. - 4. Bejelentések. - 1. Nemes István köszöntése 25 éves jubileuma alkalmából. - 2. Wéber Mihály, Kelemen László és Temesi Mihály rendkívüli előléptetése tanszékvezető főiskolai tanárrá. - 3. A Népművelési Intézet a Főiskola énekkarának szóló köszönőlevelének ismertetése. Javaslat Tillai Aurél jegyzőkönyvi dicséretben való részesítésére. - 4. A MM új szervezeti felépítéséről szóló rendelet ismertetése. - 5. A tanszéki adminisztrátorok munkaköri beosztásának ismertetése. - 6. Az április 4-i ünnepély időpontjának közlése.

— 6 —

megrajzolta a valóságos helyzetképet, vázolta, hogy mit tettünk eddig, s hogy milyen tennivalóink vannak még hátra, A hallgatók megterhelésének néhány főbb oka a következő: sok, nehéz tananyag. Átfedések, Nehezen tanulható, vagy hiányzó tankönyv, jegyzet. Magas óraszám. Sok vizsga. Az előadások, gyakorlatok, szemináriumok vezetésének nem a leghatékonyabb módszerei. Egyes délutáni,foglalkozások, /karének, zongora-gyakorlás, edzés, úttörő foglalkozások stb. /Sok kötelező konzultáció, beszámoltatás, szemináriumi dolgozat, gyűjtemény, A gyakorlati jegy beirását burkolt vizsgához kötik. Órarendi hibák /szétforgácsolt- ság/. Olvasóterem, tanulószoba hiánya, illetőleg zsúfoltsága vizsgaidőszakokban, Egyes szakcsoportok A tanszékhez tartoznak, /a magyarral, biológiával kapcsolt szakcsoportok/. Nélkülözhető rendezvények, A hallgatóság égy részénél előképzettségbeli hiányok, rossz időkihasználás, nem rendszeres tanulás,

A főiskola állami vezetése a hallgatók megterhelésének csökkentésére folyamatosan több intézkedést hajtott végre. Ezek közül a főbbek:

Az utóbbi években rendszeresen tartott tanszéki, vagy szakcsoporti vizs- gálatoknak, s az ezeket követő tanácsüléseknek egyik fő szempontja mindig a tananyag ós a módszerek korszerűsítése, s a hallgatók megterhelésének vizsgálata volt,/ Fizika, földrajz, testnevelés, ének tanszékek munkájának megvizsgálása, továbbá a biológia-földrajz-mezőgazdasági ismeretek szakcsoport vizsgálata,/

A reformtevékenység folyamán több tanszékünk kísérleteket folytatott a tananyaggal, s a módszerekkel kapcsolatban, /Irodalom, történelem, földrajz, fizika, énok, rajz/ Ezenkívül minden tanszékünk a reform során felülvizsgálta tananyagát, és a szakbizottsági értekezleteken megtette javaslatait a korszerűsítésre, Ezek alapján a Minisztérium tantervmódosításokat engedélyezett a tan - székek zöménél, ami a tananyag, az óraszám, az átfedések csökkenésében, vizsgakönnyítésekben jelentkezett, valamint abban, hogy az elméleti és a gyakorlati órák számának aránya tekintetében kedvező változás történt a gyakorlat javára.

Az irodalom és történelem tanszék kísérletet végzett a humán tárgyak szemináriumainak hatékonyabbá tétele tárgyában. Testnevelési tanszékünk kezdeményezésére a gyakorlati követelmények uj rendszere született meg, amely az átlagos kSpessógü hallgatónak nem okoz gondot, A hallgatók által b^pdandó gyüjte-, menyek darabszámát több tanszékünk csökkentette /növénytan, állattan, földrajz/. Az orosz tanszék csökkentette a megtanulandó szavak számát. Jobb órarend készült el, olvasóterem és tanulószobák biztosítottak.

Stencilszám; 3A65 Példányszám: Ao