Pécsi Tanárképző Főiskola - értekezletek, kari-, tanácsülések, 1962-1963
1962. december 15., tanácsülés - Napirend: - Az utolsó tanácsülés óta érkezett közérdekű rendeletek ismertetése. - Közérdekű bejelentések.
■3 o,/ Magát a beszámoló rövidségét, maga a bizottsági munka fejlődése magyarázza, £ bizottság Módszertani Bizottság kezdte munkáját, Mint ilyen i en sokféle és gazdag tevékenységet fejtett ki. Ez a munka azonban időközben részben átment a Reformbizottsághoz, Közben a bizottság kettős bizottsággá vált, TMB lett, A Tudományos Bizottság feladatának körvonalai viszont csak most kezdenek kibontakozni. Éppen ez a Tanácsülés is sokat segithet ebben, A múltról tehát, amely munkában gazdag ugyan, de más profilú, mint a jövendő munka - feleslegesnek látszik a részletes elemzés,* A jövő munkáról, viszont még viszonylag keveset tudunk. Éppen most kivánjuk eltervezni, d*/ A T.Ianácstól éppen azt szeretnénk kérni, hogy segitse a Bizottságot abban, hogy munkáját egységessé tegye és mint Tudományos Bizottság megtalálja a leghatékonyabb munkaformákat és módszereket. Legfőbb problémánk az, hogy TB. miként tudná a főiskolai tudományos munkát segiteni, ösztönözni és összefogni, A szaktudományok rendkivül különböző tartalma és jellege miatt, nyilván a TB nem vállalkozhatik az egyes tanszékeken folyó kutatások közvetlen tartalmi rtékelésére és ellenőrzésbe. Erre megvannak - megfelelő akadémiai bizottságok. Igen sokféle módon segítheti azonban a TB a tanszékek tudományos munkáját, Az eddigi ülésszak rendezéseken túl, foglalkozhat aBizottsájg a tudományos munka általános helyzetével, személyi és anyagi feltételeivel. Regisztrálhatja és számontart&atja az egye3 tanszékek kutató munkáját, ösz- szegyüjtve az egyes tanszékek helyzetjelentését a végzett munkáról, e munka eredményeiről, nehézségeiről, problémáiról, távlatairól stb. Egy ilyen regisztráld* munka, akarva, nem akarva elláthatja az összefogás, az ellenőrzés, a segítségnyújtás és tanácsadás funkcióit is, - Ilyen és ehhez hasonló munkaformák és módszerek kialakítása, megvitatása, éppen a mai Tanácsülés feladata, Ehhez a munkához kérem a T.Tanács segítségét és bölcs tanácsait, Dr»Korosmáros Ivánt A közelmúltban páttvezetőségünk kibővített ülésen foglalkozott a főiskolán folyó tud,munka helyzetével. Ennek az értekezletnek a 1- nyegét kívánom ismertetni, A kérdéssel való foglalkozást három ténysző tette fcktuálissá, Blőszöris a kon resszusi irányelvek és a VIII,Kongres3ZU3 vitája a felsőoktatási intézményekben folyó kommunista szakemberképzés számára az oktató, & világhézeti politikai nevelőmunka és a tudományos munka szintézisét hangsúlyozzák, aláhúzva a tudományos munka követelményét. Másodszor ez a probléma a legszorosabban összefog a most folyó f őiskólái r eformmal. Harmadsorban pedig kompper módon kaposolódik a főiskola smámos feltétlenül megoldandó p robl émá j által, Most csak a kérdéssel kapcsolatos elvi lényeget akarom kiemelni, A Főiskola felsőoktat isi intézmény s ebből a jellegéből következően a főiskolai oktatók számára tudományos munka végzése kötelező. Ennek a tudományos munkának az oktatóknak a főiskolán folytatott oktató munkájával szervesen összekapcsoltnak kell lennie. Statisztikai adatokkal bizonyíthatnánk /a főiskolai oktatók által irt és megjelentetett közleményok, értekezések, cikkek, könyvek, stb, száma meghaladja a félezret, /hogy af őiskolán folyik tudományos munka,. E számszerű adatokból azonban ezt a munkát csak nagyon egyoldalúan lehelne megítélni «oknak a körülményeknek a feltárása és ismerete nélkül, amelyek között ez a munka folyik, és amelyek között a számokban tükröződő eredmények megszülettek* Ha ugyanis a főiskolai oktatók felé a tudományos munka követelményét állítjuk fel, akkor e munkának a feltételeit is megkell teremteni. Felsőbb hatóságaink,
