Pécsi Pedagógiai Főiskola - értekezletek, kari-, tanácsülések, 1961-1962
1961. október 25., kari ülés és október 28., tanácsülés - Napirend: - 1. A szovjet főiskolai dolgozók össz-szövetségi tanácskozásának tanulságai. - 2. Bejelentések. - 1. Felhívás a jegyzetkataszter elkészítésére. - 2. Felhívás a tanszékekhez beosztott demonstrátorok foglalkoztatási tervének elkészítésére. - 3. Pályatételek meghirdetése. - 4. Felhívás a szakdolgozati témák kihirdetésének határidejére. - 5. Az új gyakorlóiskola építése megkezdésének bejelentése. - 6. A legutóbbi tanácsülés óta érkezett közérdekű akták ismertetése. - 7. Sebestyén Zoltánné főiskolai nyelvtanár 25. éves jubileumi jutalmának átadása.
9 ft műszaki felsőfoka oktatást alapjaiban átszervezték# Tontervelk átdolgozásában az volt az alapvető követeimére, hogy a felsőfokú matematika, fizika, mechanika ás más alapozó tárgyak, valamint az alaptárgyak oktatása nagyobb teret kapj an* Másik sarkpontként szerepelt a kétéves üzemi gyakorlati móka bevezetése* Mivel a azu-ban a közel jövőben az ipar mind nagyobb mértékben áttér az automatizálásra a műszaki felsőoktatásban máé ez lépett előtérbe# Bevesse tték az Ipari elektronika és programvezérlés tárgyakat és fejlesztették, bővitették az ipargazdaság tan óo az iparazere- lésten tantárgyakat# l&hhez a segítséget uj pedagógiai módszerek bevezetése biztosítja# Ilyen pl# a 2 éves üzemi gyakorlat, a tanulásnak munkával való Összekapcsolása# Unnék bevezetése óta a hallgatók lelkiismeretesebben tanulnak* erősödik bennük a szocialista tulaj- ' dem megbecsülése és igényesebbé is válnak saját munkájukkal msemben* Az agrártudományi oktatásban is a korszerű technika elsajátítása és fejlesztése a fő feladat# Ennek érdekében az a gr ár-szakember képzési terveit Í3 alaposan átdolgozták s itt Is alkalmazzák újításként a 2 évi közvetlen mezőgazdasági szalonunkét# 60 állami gazdaság került át az egyetemek használatába- mint kísérleti tangazdaságok# fontos újítás az elméleti képzés kiterjesztése is, hogy kutató szint'» v re juttassák el a végző hallgatókat# A tudományegyetemi oktatás előtt különösen nagy feladatok állnakt A természettudományok legkülönbözőbb területei számára minőségileg kiváló kutató és szakeaberek képzése, a tár^dalomtudományl korokon pedig a való élethez közel álló, nem elnóletieskedő szakemberek képzése. Mindkét karon a gyakorlati munka kiszélesítése fontos lépés a képzési színvonal emelésére# Amott s laboratóriumi munka emiatt a szakbavágó gyakorlati munka jelent újat# Mindkét karon a képzést a népgazdaság igényeinek szolgálatéba állították# Hruscsov elvtárs sokszor szóvá tette a közgazdaság- tudomány és más társadalom tudományok fogyatékosságait Ós ezek között külön megemlítette a ryelvek tanításét# A nyelvek mai tanítási módját alapvetően meg kell változtatni — főleg a folyamatos beszédkészség kialakít ásó felé# fontos a hallgatóknak a tudományos kutató munkába való bekapcsolása Is# Az orvosképzésben la nagyobb mértékben kell a gyakorlati feladatok felé fordulni* Az alsóbb évfolyamok hallgatói rendelő intézetekben és kórházakban teljesítenek inspekcióé szolgálatot, a felsőbb évfolyamok hallgatói pedig különböző egészségügyi munkakörökben dolgoznák# Az elméleti képzésben a biológiai képzés színvonalét igyokez-
