Pécsi Pedagógiai Főiskola - értekezletek, kari-, tanácsülések, 1961-1962
1961. október 25., kari ülés és október 28., tanácsülés - Napirend: - 1. A szovjet főiskolai dolgozók össz-szövetségi tanácskozásának tanulságai. - 2. Bejelentések. - 1. Felhívás a jegyzetkataszter elkészítésére. - 2. Felhívás a tanszékekhez beosztott demonstrátorok foglalkoztatási tervének elkészítésére. - 3. Pályatételek meghirdetése. - 4. Felhívás a szakdolgozati témák kihirdetésének határidejére. - 5. Az új gyakorlóiskola építése megkezdésének bejelentése. - 6. A legutóbbi tanácsülés óta érkezett közérdekű akták ismertetése. - 7. Sebestyén Zoltánné főiskolai nyelvtanár 25. éves jubileumi jutalmának átadása.
5 fei felemelkedés érdekében a következő 20 évben e társadalom tagjainak zöme középiskolai, szakközépiskolai, vagy főiskolai végzettséget szerez# Hegy ezt elérhessük, meg kell valósit-álunk az összes tanköteles gyermek középfokú 11 esztendős általános és politechnikai oktatását. Figyelemre méltó az, hogy eszerint s 8 osztályos alapiskola elvégzése után - az iskola tör vérinek megfelelően-, vállalatoknál és kolhozokban kell dolgozatok és egyidejűleg tonulaiokj i?íy végzik el a középiskolát# Ez nyitja meg előttük és utat a fcílsőfoktt oktatáshoz, hogy magasan képzett szakemberekké válljónak# A szovjet iskolának erre a feladatokra kell felkészülnie, és ezzel összhangba kell hozni a családi nevelést is, melynek hatása és jelentősége nem hogy csökken, de emelkedni fog! A 8z«U# erőfeszítéseket tesz, hogy kinél több állampolgára részesüljön felsőfokú oktatásban# A mostani 2#600#000 főiskolai hallgatóval szemben ss 1980-as évi előirányzat 8 millió főiskolai hallgató# *nnek tekintélyes része esti, vagy pedig levelező tagozatú lesz# Az elsajátított tudomány ugyanis arra hivatott, hogy választ adjon o jelen fölmerült kérdéseire és hatékony eszköz legyen e népgazdasági problémák megoldásában# kétségtelen, hogy a szocializmus és a konmuniaaaus kultúrája uj, magasabb lépcsőfok az emberiség kulturális fejlődésében és mi esen az utón biztosan haladunk mondotta beszédében Hruscsov elvtárs# «isstelt Kari Ülés! A XXXI# pártJfeongresszua itt felelevenített anyagéba benne van a szovjet főiskolai dolgozók össz-oaövetségi tanácskozásának határozata is, amelyet a tézisek kidolgozása idején, a pártkongresszus előestéjén rendeztek meg Moszkvában, ez óv júliusában# Ezen a tanácskozáson T*í# Jeljutyin, a áz#tl# felsőfokú és középfokú szakoktatási minisztere tartotta s referátumot# "Az öj Korszak Felsőfokú oktatási intézményei* ólaméi# A referátumban kitért többek között a felsőfokú tanintézetek munkájának átszervezésére, az élet és az iskola közötti kapcsolatok seíjssilárditásáre és a áz#U# népoktatási rendszerének fcovébbfejle.z- fcásáré# Kiad olyan jelentős kérdés, amely minket, a magyar felsőoktatás dolgozóit is közelről érint# A *z#ü# e téren már ko:aoly tapasz tálatokkal is rendelkezik, ezért tesszük tanulmányozáa tárgyává# Hogy az iskolareformnak a sz*(i# milyen nagy fontosságot tulajdonit, azt mi s'rábizonyít ja jobban, aint Hruscsov elv társ kongresszusi beazááolójj és a *Právda 1961 július 5-i vezércikke,* B vezércikkben a ;i2KP Központi Bizottsága és a 9z#íJ. '^.nisatertanácsa a fő— tflVdlfll ílnl ««nuatfliH «aní»aénntr *At> »<<iu>»A4 ."/■ItíAf.XI 4-n»
