Pécsi Pedagógiai Főiskola - értekezletek, kari-, tanácsülések, 1961-1962
1962. február 26., tanácsülés - Jelen vannak: a Főiskolai Tanács tagjai, a Főiskolai meghívott oktató és a PTE képviseletében dr. Losonczy István. - Napirend: - 1. A I. félévi munka értékelése. - 2. A Népköztársasági Érdemérem odaítélésére javaslat. - 3. Bejelentések. - 1. A Főiskola ez évi takarékossági tervének ismertetése. - 2. Bejelentések a tanulmányi kirándulásokkal, a terepes és üzemi gyakorlatokkal és a népművelési szakkör beindításával kapcsolatban.
-17 Székely Jenő főiak.i/razirat <S h,: Kedves Slvt írsak! A tamosülóa eredrényea volt» sok értékes hozzászólás hajlott el» ami eket hasznosítani f©-unk* Az oktató munkával kapcsolatban többen folalkoztak a rondazeres t anulással* Segítsük hallgatóinkat a helyes időbeosztás» a tanul is módszere tekintet ében, ezzel p?irhuzamosan fokozzuk az évközi ellenóxzóet» hogy ösztönözzük azokat, akik saját belátásuk alapján neia hasznosítják megfelelően az idejüket* A KISZ, a csoportvezető tanárok, a kollégium segítsenek olyan lc-kört kialakítóni»hogy az eredményes munka szükségéé feltétele a rendszeres tanulás* Tanszékeink vizsgálják meg a hozzájuk tartozó, elégtelenül vizsgázott hallgatóiknál a bukások okait, körülményeit, A nevelSnunkéval kapcsolatban tegyük magunkévá Igazgató elvtárs felhívásit: a 7 II* Kongresszus anyagát a konferenciákon feldőlj-ózva érté1 es its ül. .uindennaos munkánkban* A csoportvezető tanárok munkájával kapcsolatban elhan zott bírálatok helyesek* /A csoportvezető tanár ne egyoldalúan neveléssel foglalkozzék, honét zg tanul- Eiéryi munkával iof továbbá ne a csoportvezető tanár számoltacson be, követelje , adjon feladatokat, honor a közö oég*/ Mag kell jegyes d, hogy e hibák - a látogatási tapasztalatok szerint - nem jelé önzők a csoportvezető tanárok munkájúra* Majdnem minden felszólaló foglalkozott az iskolareformul kapcsolatban vérsett, és a soronlévő munkával* A tanszékvezető elvtársak jól látják feladatainkat ée felelősségünket* A rendszeres oktató-nevelő runka mellett e félévben a legfontosabb feladatunk a korszerű programok elkészítése* Kára* tanszékvezető olvtárs is hiányolta, hogy a tanszékükön folyó ■mMhí* tudományos munkával nem foglalkozik a beszámoló* Még számoz tanszék tehette volna Ugyanezt az észrevételt* -áen. volt most célúul-; a főiskolán folyó tudományos munka értékelése* F* az áwégi referátum anyjába kerül* Hont, mint a referátum snondja, csak azon tanszékeket soroljuk fel, amelyeket az Akadémia, va<gy a Tudományos mutatások Fejlesztési Alapja ámogatáebaa részes it, A gyakorlati kiképzéssel kaposolathan felvetett problémára, /miért csökkentettük a gyakorlati tanítási óráik tervezett VI, fél évi számát/ Kelemen elvtáre megadta a választ: A hallgatók tér)elésének arányoa elosztása érdekében* Ez természetese?*, nem érinti az egy-egy hallató által a főiskolai tanulmányai al tt tanítandó összes óraszámát. A hallgatók, tanításaik megkezdése előtt, terrészetesen látnak bemutató órákat a gyakorló iskolai tanároktól* A levelező oktatással ka»esólatban többén bírálták a ctgosztott oktatást* A problémákat közelebbről megvizsgáljuk. A referátumban kitűzött feladatok, a munkatervi és a menetközben felmerülő egyél feladatok m goidósához kérem a Tanács ta jóinak, és az elvi urnákon keresztül főiskolád laden dolgozójának odaadó munkáját. 21* •^y,n F«yreno Qkt.Osat.vez.i a Tanács élé terjeszti az Oktatási Osztály által Összeállított ér. a Főisi oiai Fárt, valamint KISZ szervezetével megbeszélt felsőoktatási Tanulmányi hrdeoérom javaslatot. Az elmúlt évben végzett hallgatók anyagát áttanulmányozva megállapítást nyert, hogy csupán Sztankó László az, aki a műit tanévben kitünően vágyott a főlek, 'hallgatók.közül a 147/1958* .«az*utasítás 1,5* a./-«•/ pontjaiban felsorolt követelményeknek megfelelt* . hztankó László közé iskolai tanulmányait kitűnő eredménnyel fejezte be* /F7/1357*Jiui*12* Állami Gárdonyi ííéea Tanítóképző, Kaposvár*/ Főiskolai tanulmányai alatt valamennyi szig orlatát jeles ere Ténnyel sírta* Kollokviuminak és gyek orlati jegyeinek több mint 00 '-óból jeles eredményt ért el* A mateaatikai szakkörök és a fizika tanszék munkájából is részt vállalt*
