Pécsi Pedagógiai Főiskola - értekezletek, kari-, tanácsülések, 1961-1962

1961. szeptember 11., tanévnyitó kari ülés - Napirend: - 1. Az 1960/61. tanév értékelése. - 2. Bejelentések a levelező oktatással, a speciál- és fakultatív kollégiumokkal, a Diákkörökkel, a pályatételekkel és a tanulmányi kirándulásokkal kapcsolatos teendőkről. - 3. Boros Istvánné és Dombi Béla nyugdíjazásának bejelentése.

álcába kerülni* - < m alakoson mg kell vizsgálni az eaet* - r ... O *y Ö lt'/A Stet Ül*

n hány rési pll át említsek* «s jjü-es eve.: elején már vált prob- iúna a túlterhelés« - A hal lesték ook e&etban jo ,oaan tárták fel nehéz égőiket* testőr azonbm eltúlozták a problémát* Hntttatwk pl* heti 45-5ü éra terhelést, - óiban azonban benne voltak pl* aa

3. őzen konzultációs órák. Is* aaelyokre soha nem jártok* - felvet-» tik pl* a podaj. ;ial kötelesé olveo iányak kös-é az ajánlott* érán 3»£omlitatt müveket la stb»indozek arra hívják fel a figyelmünket, ho.-sy a túlterhel Se kérd .lsében helyes kösvál méayt kell kialakítani« - Ä® Saabod elfojtani ■ p o tisztázni* - iudatosi ani kell

a helyes szemléletet és küzdeni a komolytalan követelődzőé óa pánik keltse ellen* — A túlterhelés mognzüntotáso -is ezzel párhuzamosan az oktatás salnvonnlánrk* alkotó jelle vénok az emelése tanárok ás hallaták kosba ügye és érdeka« - %si szabad* hogy abból önző* érdekvédelmi wy hatalmi a- re lágyén* - « harc helyes «Sa eredményes aagvlvíoábon a vezotősserep as oktatóké és est nekünk f cl; lea ágiink tudatában a legnagyobb körültekintéssel és következe toaaéggal * valóban dialektikusa.! kell megvívni*

jtnlás* *hual taflss4kvea*fői k*tanár* *s oktatási reiorra alapvető tartalma a zőmiauni^ta szakemberképzés* "z na ;y cirtékben aláhúzza a világnézeti nevelő--unka jelentőségét« ‘-zen belől »ág hassau időn keresztül jelentős súllyal ss repel a vallásos ideológia és a nacionalista nézetek elleni harc* áül no .ca fontos pedagé^uajel itöknél* hogy o területeveit megfalol cn felvértezve kerüljenek k »óbb »unkáié ivükre* tanszékünk faji 4ése lóhátává teszi* hogy ehhos fokozottabb segítséget i^ujtauiu a kötele* tantorvan túlmenően is* Őzzel kapcsolatban két sp sciálkoll ?glum sa ?rvae é.iót tervezzük* "A vallás elvi és történeti kérdései" és "A nacionalizmus elvi és történeti kérdései*1 slMSl* : itán hallgatóink az elad három félévben tamilnak filozófiát a vnllástörténőti apaciálkollégiumot n IV* - V* félévben tervózzuk magtartani* igy ez a kollégium szorosan kapcsolódna a filozófiai tanulmányokhoz* A nacionalizmus kérdősével foglalkozó opo- clálkolléglunot pedig a VI* VII* félévben tervezzük* Így ez a tudományon szocializmus oktat oához kapcsolódik* wrémoel aztáljuk*

hogy a fcallgnt-ó ben fokozott érdeklődést taaositanak a

marxizmus tárgyai iránt* -nnek az érdeklődés iek kíván tanszékünk alébcnanni azzal* hogy ez évbon k i ans»í

így lehatóságét nyújtunk a hallgatók részére* hogy a politikai jágtaa, ül* filozófia egyes kérdéseivel* érdek! aegfelalton, elmélyültebben fog nikoz anesannk* **ln::ont egyrészt tájéka statusul aonitam ol a kari ülésnek, máariazt aza I a céllal, hogy tervei» magvalésitásáhes a többi tanszék szives segítségét kérj *»* annál Le inkább* mert hiszen a hallgatók világnézeti növelése k zös feladatunk«

•"■Iakovits ^coraette tanársegéd s Az Igazgató elvtárs beazáeoléjábaa szerepelt' jói öntődképpen az a raonüat, hogy az ének tanazéken bevezetett uj oktatási forma mely han súlyozza m kollektivitás gondolatát* eredmény ősnek bizonyul ás így a minisztérium randkeletilag bevezette mine hú rom főiskolán* "itgedj ék meg* hogy usssl kapcsolatban felveaeek egy elvi kérdést* fanszék ban három Ékfeafeásl forma folyt párhuzam a an*