Pécsi Pedagógiai Főiskola - értekezletek, kari-, tanácsülések, 1960-1961

1960. december 10., tanácsülés - Jelen vannak: a Főiskolai Tanács tagjai, a meghívott vendégek. - Napirend: - I. Az igaz hazafiaságra való nevelés. - II. Gazdasági beszámoló. - III. Bejelentések. - A vizsgaidőszak munkatervével kapcsolatos észrevételek bekérése. - A Keszthelyi Mezőgazdasági Akadémia átiratának ismertetése, melyben kérik, hogy a Főiskola konzultációs központi feladatokat vállaljon. - A tanszékek figyelmének felhívása a biztonsági intézkedésekre. - Dr. Kelemen László háromhónapos szovjetunióbeli tanulmányútjának bejelentése. - Az 1961-es Évkönyv kéziratainak bekérése.

- 9 #

Válmaáayea ez tori nt aándar t&aaxSken fokozottan kellene az rtelmi t^niteoa'j aellett a haza fi as neveli» írzelai is oszt ítikai vonat .ozásai rt* Is kit írni, e i^y igazolni» bogy esi írt igaz, sd írt

45, al ért »á-Sp a ital «agyar Ti et«

*

Tyre tan az íkve*etó főiskolai tanár: az igaz hazafiadért valő nevell» a földrajz kerat in balul a ^Idr&ja oktatás szer* vés tatai» Bsgyarország foldrajsánafc a «samsm Illanok fwldraj- iának oktatása keretiben mindazok u probl'e k előkertilnekfS^ie- iyek a rwferátur.bats érintve voltak 9* amelyekről & . Lesül! a

addigi felszólalói is aegatal 'késtok* A hazai fold ismereti b£* fcetdmmr országainak oredaűr.yel, a 3?oalillatait eredm ínyeinek ismerete olyan földrajzi anyagrészek, amelyek a legnagyobb hat sg&i vannak n hallgat dk hazafi oá gra való n evei lsében, Régebben, uí y 5*? ívvel ezelőtt, amikor ezt & fcírd 5at ®íg lg«a helytelenül % féloldali elferdítéssel kezelték, a földrajzoktatás helyzete * kíydísben igen nahíz volt, Ss rendkívül óvatosan kellett eljár* fii, »sert a íg -azt le helytelennek minősített ifc, ha kdárpátmeden* e'ről esett szó a földrajzoktatáefcoi•

üzeranos're ezen az id n»ko& ©ár túl vagyunk, % kára'arái nyíl* tan ^Lehet beszólni is a ICárpátmedeac ít fiaip-stiíit nap iiuazu; Íja a sajtó is rádió is, a«lkor hz 1 dó járás jelen iíht 4* prognózist elmondja*

Ibigilágidássil tekinthetünk viasza ab íli oktató munkánkra, uo;?.y azt a k írd.'st m ; r akkor is tu dar«.-ín >■ osan, párta s?>a, a marxizmus* elleaífiefc fi .alóon közéltük, ; ellon íré, - könyvek tanúskodnak arról, ho* y * tan szik ebb'll igaz is helyes tsv ífconya ágiban mennyi rosszindulat 11 támadásnak volt kit ive« a fűid rajsoktatás keret ifi belül a hazasz sápét et is ttöfcdk egyik alkotója a proletár Beametkbsls %, különösen nagymartIkben profitál a földrajzi tanulta n;-i*utikból ia a. terepgyakorlatokból* az írt oaaket a Jövőben feltétlenül ki kell törj ear tímftnfc, bias au Inasában uzt szar the ti meg ez ember, aföit megismer*

1 altlag _ant..I tanszóírve^et <5 f€iskoleí adjunktua: Tisztelt ta- n ác sül 4 sí An íp demokrácia tan rfclpró int '««te vagyunk, abból következik feladatunk: olyan konsucists azakeíaberek®t kibocsátani, akik egyúttal kommunista nevelók is« iz már nagyrészt meg* #ja a Jelen Btip 1 rendünk jelentőségét«

He» kívánóit foglalkozni a szóéialiáta hazafi ságra. neve lás különböző módszereivel, esek azzal, amely a mi tárgyaink ott .at Teával kapcsol atos*

Az ideológiai név el-írnunk a terület4e a kdv<?tkszőkét vesszük figyelembe:

1* A hallgatók túlnyomó tóbas iga politikai szempontból pozitív, szilárd hive a népi demokráciának* ószint 1« törekszik kiküszöbódái naeionnl 1st a szemlélet it* Szélsőséges a&oionallsta,soviniszta megnyilvánul 'sok zm is tép észt alhat ók» &z a helyzet fezt jelenti, fco* y a szilaás égés, .. hallgatók «litt is nyilvánvalóan káros nőseteket sikerült- lefaragni* Issei azonban nem nyugodhatunk raogt< nem mondható,hegy ezzel együtt ^ár kialakul s tudató on ís Tr- zöldeken agyér, jat alapuló s colul ista r#az öfisság* márpedig ennek a kialakítása kíván nagyobb, szívásába munkát« üegki tánj a,bo y a aüooialista hazafi«; gél Összefüggő k.írdősekben marxista leninista mődoz , krl atalyt i szit a lásaanak*^. írt ezeket a k ári őreket © íly- siglg betólóam, tudoa ny .saa eleoeziiünk kell a haHgotók előtt,

Is ezzel együtt dllaadÓa» aegiteni érzelmeik formálód ott is.