Pécsi Pedagógiai Főiskola - értekezletek, kari-, tanácsülések, 1960-1961

1960. szeptember 13., kari ülés - Napirend: - 1. Az 1960/61. tanév főfeladatai.

hogy a marxizmus—leninizsiuu esti egyetemnek e tanévben főiskolánk oktatói kőéül a három évfolyamon mar mintegy 20 hallgatója van. Jó ^ení}®! ha ezt a hagyományt az uj oktatóink és valamennyi oktatónk a jövőben is folytatná. A marxizraue-leninizEiua esti egyetem elvégzése fokozza» rendszerezi oktatóink ilyen irányú tudását és elősegíti, hogy a szaktárgyak oktatása marxista-leninista szellemben follyék* Minthogy a múlt tanévben is, most is, 2$ oktatónk csoportvezető tanárként működik, jó, ha a referátumban elhsngzottakon kívül néhány szót még szólunk a csoportvezető tanárok munkájáról* Ez a munka elsősorban politikai jellegű* Természetesen a lakás, az étkezés, a szociális juttatások, a tanulmányi segítségadás és minden a hallgatók részéről felmerülő problémával való foglalkozás ia fontos része a csoportvezető tanárok munkájának* Ezek szükséges feltételei annak, hogy neyelőmunkánk eredményes legyen* A fő cél, amely minden Xaxgp ténykedést irányítson, az, hogy szocialista rendünkhöz hü, érte áldozatokat vállaló, marxista pedagógusokat segítsenek nevelni csoport- vezető tanáraink* Fontos, hogy problematikus esetekben együttműködjenek az érdekelt tanszékekkel, a KISZ-szel, a kollégiummal, az Oktatási Osztállyal* Azt várjuk, hogy csoportvezetőink, akik a múlt tanévben is jó munkát végeztek, e tanévben továbbfejlesztik módszereiket, eredményeiket*

hom.ián Sárolyi Az elmúlt évben p ár t szer vezötünkfőf eladót áriak tekintete©, hogy a főiskola előtt álló feladatok megoldását előbbre vigye, segítse* őzt a munkáját a pártszervezet, pártunk VII.Kongresszusának, a felsőbb pártszerveknek, valamint a rektori dékáni értekezletnek 3 szellemében, a jelenlegi tapasztalatok alapján a főiskola állami vezetésével együttesen végezte* Ennek megfelelően ugyvéljük, sikerült elérni, hogy a pártszervezet munkájában előtérbe kerültek a tartalmi kérdések* kikerült elérni, hogy a pártszervezet bekapcsolódjon a főiskola lüktető életébe* Ezt mutatja a pártszervezet elmúlt évi munkatér ve. amely a főiskola életének egy-egy fontos területével foglalkozott behatóan. /Pl*i egyes tanszékek, osztályok! kollégium csoport- vezető tanárok munkája*/ Ugyvéljük, helyes volt , hogy a Pár t szer ve sbt egyre fokozottabban a belső tartalmi kérdésekkel foglalkozott.

I yekéstünk az elmúlt évben nyugodt légkört teremteni. Olyan légkört, amelyben minden oktatónk, minden dolgozónk k fejthette képe- Bégéit, és nyugodtan végezhette oktató- nevelő munkáját, szakmai és ideológiai továbbképzését.

A nyugodt légkört olyan módon is igyekeztünk megteremteni, hogy a főiskola egyes területén jelentkező intrikus, erkölcsi éts politikai szempontból kifogásolható jelenségeket megszüntettük, vagy legalábbis nem engedtünk teret az ilyen jelenségeknek*

Ugyanakkor le kell szögezni, hogy a nyugodt légkör megteremtése nem azt jelenti, hogy Ideológiai és politikai téren engedééaye- ket tegyünk* Ideológiai és politikai téren a békés egymáamellett élés politikája nemzetközi viszonylatokban sem tűri a megalkuvást* Egész társadalmunk fejlődése, kulturforradalmunk fejlődésének jelen légi szakasza valamennyi oktatónktól és dolgozónktól megköveteli az ideológiai fejlődést* Ami a főiskolán folyó ideológiai oktatást illeti, pártszervezetünk Örömmel kinyveli el, hogy főiskolánk valameoy- nyi oktatója és dolgozója az ideológiai továbbképzés valamelyik formájában szervezetszerűen ré ztvett* így a számszerű eredménnyel meg lehetünk elégedve* Az ideológiai tov bbképzés színvonalát tekint» •e már nem lehatunk elégedettek* Az elmúlt évben az ideológiai konferenciákra való felkészülés nem volt eléggé elmélyült* Előfordult az is, hogy egyes oktatók — különösen a művé zeti tanszékeken - nem

dől sózták röl maradéktalanul a kötelező irodalmat* i*l kell érnünk, hop/ a főiskolai szintű oktatómunka mellett főiskolai szintű nevelő- munkát fejtsenek ki oktatóink és ugyanakkor az ideológiai tovabb^e^-