Pécsi Pedagógiai Főiskola - értekezletek, kari-, tanácsülések, 1960-1961

1961. június 17., tanácsülés - Napirend: - I. A Testnevelési Tanszék munkájának értékelése. - II. Bejelentések. - 1. Domján Károly ismét átvette a párttitkári teendők ellátását. - 2. Felhívás a vizsgaidőszakkal, felvételivel, levelező hallgatókkal kapcsolatos problémák jelzésére.

végzott aalIgatólakkal szemben táraad eiliai munkában« Umtco Valéria oktatásügyi minin st er tagnap elhon zott boasódéban is őst hangos tatta a hl*bcm. Sőt irányelvként az oktatási reformmal kapcsolatban ezt adta elsődleges oéikl tűzésként« i&ben a testnevelési tanaéák úgy ártani hogy élenjár• **cna tárton ki a lev «faivá toli Ügyökre« hisz a Jegyzőkönyv oea említett© est meg sok ©set bon • A -eetneveléai tanszékre nini konzultációd központra igen nagy terhet ró* mórt a konzultációs központodról bejött hallgatókat nekünk kell tanítani« ée teljesen nekünk all újra megtanítani«

Jillők foil« iárd ^ortolan elvtárs megállapításához kapósoiódvs a ■agam készéről is mog 3ser taám or hiten!« hogy főiskolánkról kikerült testnevelő tanárokkal őseiben a társadalom igen koraely io -olinkivuli Igényeket támaszt óo as esőkre történő előkészítést a k rpzéa uorón fokozottat an aacm előtt -oll tartanunk«

KttlöaBoea fontos kérdés oa a fal ura kerülő tanárok esető ben« ahol a fala ás a város közötti színvonal eltérés csükkuntéee érdekében na ;jon sürgős tennivalók mutatkoznak más területek mellett a test* növelés és a sport térülőién is* ábbon a tekintetben irány tautatéi tok kell tekintő;; lak a fárt özpoati Vezetőségének Idevon tkozé téziseit«

Á helyből! feladatok megoldásában első számú tényező * ahol van * a tootaevolő tanár« akivel szembea maradéktalanul érvényéé! tik is az igényt és nem értik mag« nem is érthetik meg, ha a lgjobban félkészlilt szakemberek nőm nyújtanak tőlük telhető legnagyobb segít* céget a feladatok megoldásához«

‘'aj nos a testn velő tanárok száma a falvakban nagyon kevés és ezért a feladatok megoldásával megbízott szervek minden fcszküsaol sürgetik a létszám szaporítását* -zt a célt szolgálják a nyári tan* folyásszerű levelező testnevelőtonárképzési forrok is« melyet minden anyagi kihatás vállalásával a falusi oportmunka orréi ódáoáért felelős KISS áöapont ko3domőnye .ett.

* reféritun nagyon röviden tért ki a levelező képzés kérdése* Ire« amihez kapcsolódva a következő kié;é;sütést zérótnőm tenni.

á referátum által ismertetett levelezési képzői formát mm tartjuk helyesnek« A konzultációs központokban folyó képzés költséges és fám t ágas volta mellett nem nyújt erediaéqyes képzést« A ilndössze pár órác vizsgáztatási al alomra leszűkült kapcsolat neu nyújt semmi lehetőséget a főiskolán»c a tapasztalt hiányosságok kiküszöbölésére, forrrélé ráhatások biztosítására« Az eddigi megoldásnál sokkal kedve* aibb a most nyáron beinduló tanfolyam jellegű képzés* ami ugyan tanszé*