Pécsi Pedagógiai Főiskola - értekezletek, kari-, tanácsülések, 1960-1961

1961. február 18., tanácsülés - Napirend: - 1. Az I. félévi munka értékelése. - 2. Bejelentések. - 1. Javaslat Felsőoktatási Érdemérem adományozására Füzes Endréné Váróczi Judit felterjesztésére. - 2. Javaslat tanulmányi eredményeik és magatartásuk alapján négy hallgató eltanácsolására. - 3. Felszólítás a félévi tematikák, irodalmak és vizsgakötelezettségek hallgatókkal való megismertetésére. - 4. Felhívás az új, politikai világnézeti nevelés szempontjából értékes speciál- és fakultatív kollégiumok támogatására. - 1. A tanulmányi kirándulások, terepgyakorlatok és üzemi gyakorlatok II. félévi rendjének ismertetése. - 2. A fizika, magyar és rajz szakon javasolt II. félévi kísérletek folytatása MM-engedélyezésének bejelentése. - 3. Bejelentés a Testnevelés Tanszék munkájának felülvizsgálatáról. - 4. Felszólítás a főiskolán kívüli elfoglaltságok bejelentésére. - 5. A kiküldetés kérése új rendjének bejelentése. - 6. Felszólítás a külföldi kapcsolatok bejelentésére. - 7. Az állandó bizottságok vezetőinek jövő heti beszámolójának bejelentése. - 8. A szegedi pedagógiai főiskola elmúlt látogatásának bejelentése.

-like t vállalt a tanszék minden reá ényében, a Főiskola legtöbb ünnepé* lyán ás sok váróéi megmoaduláaon» Als "sorban szép versmondásávái tűnt ki, de a begyei Tanács megbízásából előadásokat is tartott a megye különböző községeiben* a tanács vezetőinek legnagyobb elismerését érdemelve ki. Olvasottsága so ideal nagyébb, aint a fiatal magyar szakos tanároké általában* általános műveltsége is nagyon ásóiőskorai

Magatartása főiskolai tanulmányai idején mindingig példás volt. Fsaméi szempontból igen sokat fejlődötti az egyébként is haladó gondolkodású református pap - pedagógus leányából a főiskolai KISS szerveset egyik legaktívabb tagja lett.'Példája ilyen szempontból is novelőhatásu volt társaira.

^aak a legnagyobb dicséret hangján szó Illatunk róla.

ŰSjsI arglia Kár oIynak. a német tanszék vezetőjének javaslata*

T3jf7bzeptemborétöl 3 éven át volt a lémet Tanszéknek ia hallgatója. Az itt töltött időben megfelelt azoknak a várakozásoknak, amelyek vele kapcsolatosan már a fölvételi vizsgán fölmerültek* A középiskolából ugyan elég gyenge alappal jött németbűi a felvételire* de már itt meglátszott alapvető értalmesaégo * rendszeres gondolkodása, jó emlékezőtehetsége* szorgalma, munkaerkölose. A közép- iskolás hiányokat szorgalmasan és gyorsan pótolta* hamarosan az élvonalba küzdötte föl magát. Tanulmányaiban* majd az iskolai oktató munka gyakorlatába! is megfelelt a várakozásoknak. Jó szaktudása mellett növelői egyénisége- is kialakult amit óravezetése, ás évfolyamán belül mutatott vezető szerepe is igazolt minden esetben. Társainak készségesen eegitett* jól szervezete több esetben is az osztályközösség munkájáé. A tanszéki hallgatókra osztott reprezentatív feladatok ellátásában mindenkor bizton lehetett rá számítani.- Ideológiai tekintetbon, világnézetében is nagy változás ment benn.© végbe a főiskolán töltött időben, A hazulról magával hozott vallásos gátlásokat fölszámolta, amiben haladó gondolkozásának és értelmi képességeinek volt legnagyobb szerepe* Fejlődése tette érdemessé arra, hogy a KISZ tagjai sorába nyerjen fölvételt.

Tudomásunk az érint jelenlegi munkahelyén is nagy szorgalomnál és lelkesedéssel dolgozik* Tanszékünkkel továbbra is Éartja a kapcsolatot* hogy minden tekintetben a legmegfelelőbb oktató munkát végezhesse mai áIlona helyén, Komlón,

A tanszék a nevezett tanárt nálunk teljesített munkája szép eredményei, .egyénisége, szakmai ó& ideológiai fejlettsége alapján a tanulmányi ^rdemóresire érdemesnek tartja.

halász Antal a Főiskola pártszervezetének nevében, Yzner bog,.ő a nőiskola Ki 3 2 szervezetének nevében javasolja Füzes"^iiürőné~^á róc zi Judit fel térj osztásét a Felsőoktatási ^rdeiaérem adományozására.

Mark Bertalan főiek.ii;. szavazásra teszi fel a kérdést.

A Tanács tagjai egyhanoiag úgy foglaltak állast, hogy javasolják I^zeené *áró&zi Judit magyar-német szakos végzett hallgató, Felsőoktatási Tanulmányi érdemérem adagggy elnyerésére való felterjesztését.

2. Székely Jenő i, ;.h.: Az érdekelt tanszékek és a csoportvezető tanárok"^] ávaslat'ára a anácsülós elé hozza 4 hallató ügyét, akiknek tanulmányi eredménye, magatartása súlyos kifogások aia esik. Miután az érdekelt tanszékek kifejtették véleményűket, a tanácsülés egyhangúlag a Pedagógiai F'őiskolról történő eltaribsolását javasolja*