Pécsi Pedagógiai Főiskola - értekezletek, kari-, tanácsülések, 1959-1960

1959. szeptember 14., tanévnyitó kari ülés - 1959. szeptember 14., rendkívüli tanácsülés - Napirend: - 1. Az Orosz Tanszékre érkezett pályázatok elbírálása.

—8—

Az énekkel kötött szikok szélsőséges eredményei továbbra Is feltűnőek* M oiskolai viszonylatban legjobb eredményt a II »év aatematika- ének érte el 4,40 százados átlaggal» A leggyengébb eredményt az I.évf ©agyer-ének 2*97 századával. Hasonló szélsőség jelentkezett az aredffléayekban a félévkor is# A ©agyar-ének szak gymaeé eredményének az okát félévkor elsősorban az ének tanszék oldaláról kerestük, a túlzott igénybevétellel* A II« élévben a jyeageeredmémrü hallgatókét az én ktanszék mentesítette e fői kólánk!vall elfoglalt á70któl* A fői kólán belül most már egyenletessé vált ©egternelés ellenére s matematika ének szakok ídtugrósn jó, a magyar-ének szakok kiugróan gyenge eredményt értek el évvégén is» & kérdés további vizsgálat# során és lehetőleg megoldása érdekében kissé önkritikusabban kell a magyar tanszékeknek is vizsgálMást folytatni*

A szaktárgyi átlagokat vizsgálva természetesen nagyon eltérő eredményekkel találkozunk* /IV., és V*sz*kimutatás/ felivel a tárgyak természete, a heti óraszámai nagyon eltérőek, összevetést tenni nem lehet, de nem is szükséges. A szélső esetek azonosn a tárgyak előadói számára bizonyos figyelmeztetést adnak ^3 az okok keresése közben hasznos tapasztalatokra tehetnek szert a jövőt illetően.

gyenge tantárgyi eredmények* leiró magyar nyelvtan Xl.évf., 2,74, folirajz I.évf* 2,30» kémia nemszakosoknak I.évf* 2,ól.

Kiugróan jó tantárgyi átlagok* zenetörténet III»évf 4,77, uttörózene 4,46, német irodalom II^*évf 4,7$.

figyelmeztető az a tény is, hogy az énektanszék valameoByi tantárgyának átlaga jóval a négy egész fölött van*

A közös tárgyak közül a marxiamus-loninizíiuis tantárgyainak eredményei az alábbiak szerint alakult*

1958 59» tanév.

II »félév

I .félév

Fol*gazd* I.évf,

3,42

3,3f

III*évf•

3,68

3,46

Filózófls Il.évf *

3,A4

3,2#

Ill.évf#

3,52

A számok tükrében is látjuk, hogy a marxizmus-leninizsus tantárgyak eredményeiben egyenletes fejlődés tapasztalható* Igazolják ezt azok a megfigyelések is, melyeket e vizsgák során szereztünk*

7ss Károly főisk.tanszékvezető a I I*éves hallgatói államvizsgáit látogatva tapasztalatait Így rögzítette* "A vizsgázók túlnyomó többségének feleletéből az érződött, hogy amit mondanak több, aint iskolai penzum, világnézetük racionális alapjairól nyíl tkoznak, s ez igen jelentős dolog*’*

Pedagógiai tárgyakból elért eredmények általában jók* Azt mutatják az eredmények, a tapasztslatokkal összhangban, hogy a hallf

atók tudatában vannak annak, miszerint leeeniő munkájukat csak 9 eg haladóbb pedagógiait ismeretében lesznek képesek megfelelően ellátni.

Az elmúlt évhez viszonyítva csökkent 3 pedagógiai tárgyakból a buká.ok szá. 3, ugyanakkor kevés a kimagaslóan jó eredmény# föltűnően nagy szintkülönbségek mutatkoznak a szakcsoportok eredményei között* "unok okát azonban nem a tanszéken belül kell keresni elsősorban, hiszen valamennyi szaknak ugyanazt az anyagot adják, ugyanazzal a módszerekkel* Amíg a matematika-ének 4,2, vagy a aatematika-fIzika 3,86 század átlagot ért el, addig a magyar-ének átlaga 2,5#

A lektorátus lelkiismeretes munkája eredményeként a: nyelvből elért számszerű eredmények jól. Az I* és rr-A"<*í'1~í a főiskolai átlag fölött van az eredmeny* Az oroez — gatottságival kapcsolatban problémák voltak* nem minden

íz orosz