Pécsi Pedagógiai Főiskola - értekezletek, kari-, tanácsülések, 1959-1960
1960. április 23., tanácsülés - Napirend: - Kálmánchey Zoltán doktorátusának bejelentése. - Köszönetnyilvánítás a felszabadulás 15. évfordulója alkalmából rendezett Ünnepi Hét szervezőinek. - Beszámoló a KISZ rendezésében megtartott kulturális seregszemlén a főiskolai csapatok által elért eredményekről. - Felkészülés május 1-re. - Felhívás a vizsgaidőszak munkatervével kapcsolatos észrevételek elküldésére. - Figyelem felhívása a munkafegyelem fokozására. - 7. A Fizika Tanszékre meghirdetett adjunktusi állásra beérkezett pályázatok elbírálása.
' A kromogni baktériumoknál rámutatot az oktató a fogak által keletkezett véres ostya, véres tej, stb. nyomán régebben elterjedt babonákra s hivatkozik arra, hogyan használta fel ezeket a jelenségeket a vallásos világnézet ideológiája igazolására, A növényvilág fejlődésének tényével igazoljuk az élet fejlődésének útját rámutatva arra, hogy a fejlődés rugója a környezet változ na s «nem valamilyen titokzatosan ható szellemi erő, A növénytermesztés és eredményeinek bemutatása kiválóan alkalmasak az ideológiai harcban, A termelő munka a mezőgazdaságban x fejleszti a termesze ttudoraán os gondolkodást. A természetben objektiv törvényszerűségek uralkodnak, aaeüyskyet megismerhetünk, s amelyek ismereténél a természetet alakíthatjuk, A természeti törvények ismerete a nagyobb termések elérését teszik lehetővé, A gyakorlatba» sokszor adódik alkalom a régi helytelen babonás hídelemnek cáfolására,« Ezek felszámolásánál rá kell mutatni arra, hogy minden fajta babona gyökere a tudatlanságban vaiu A világnézeti nevelésnek igen fontos területe a származás- tan, örökléstan, őslénytan tudományok területe. Az általános biológia ahol ezek a kérdések sorra kerülnek csak a Ill.óves hallgatók tantárgya, Általános biológiát - az addig tanult biológiai ismeretanyag szintézisét az első félévben 2, a második félévben heti 1 órában oktatjuk. Ez az idő roPPant kevés a Így a vitás tér letek tárgyalására igán kevés idő jut. A négy éves háromszakos képzésben enyhülni fog valamennyivel a helyzet, mert származástan - örökléstan dmén az általános biológia helyét uj tárgy foglalja nsjd el. A kérdés fontossága miatt a hiányosság kiküszöbölésére a tanszék két speciálkollégiumot kárát hirdetett meg. Egyik a "Modern geometria kérdései", a másik az "ősember származása"- nak Problémájával foglalkozott, A növénytani tanszéken folyik a szaktárgyak módszertanának oktatása is. a hallgatókat nemcsak materialista gondolkodásra kell nevelnünk, "amelyet a szaktárgyak a filozófiai és Ped,tanulmányok alapoznak meg, hanem képessé kell őket tenni arre is, hógy materialista szellemben tud ják a biológia tárgyakat *z az ált. iskolákban tanítani*. A főiskoláról kikerülő fiatal Pedagógusok kezébe kerülnék majd a bur- zsoa ideológiai szülöttei a régi tantervek, utasítások, tankönyvek, folyóiratok, szakkönyvek, kiadványok stb. Ha nem neveljük hallgatóinkat kritikai szelljgare s nem tudják elkülöníteni az áltudományt, a temészettudomáriyoK, akkor vagy teljesen átveszik a sokszor tetszetős formában s bizonyos szempontokból esetleg helyes és értékesithe- tő anyagot, vagy teljesen elvetik, ami szintén helytelen volna*. Megtartani a múltból azt ami érték, s kritikát gyakorolni a hiba felett, a mód szertant oktató nevelő fontos feladata, Cgatlakozosa én is $éker tanszékvezető kartárs éazrevét léhez, amelyben felhívja a figyelmet az 1938-as tantervi célkitűzés idealista felfogására, amelynek tényét és ellentmondását minden hallgatónak ismernie kell. Bizonyos tanítási egységek tárgyalásánál' felhívjuk a figyelmet azokra a hibalehetőségekre, amelyek idealisztikus végkövetkeztetésekhez vezetnek, a vitaiizmus a célszerűség, a mechanisztikus magyarázat a tudománytálan természetszemlélet alakulásához vezethet. Csak komoly kritkával használjuk Pl. Káhn: Az emberi test csodái ct. népszerű és közkedvelt könyvet, viszont fel kell hívni a figyelmét a modes» Pedagógiai és természettudományos kiadványokra, hogy azokat olvassák s így tartsanak lépést a tudományos világnézet követelményei alsPjánrt irt haladó természettudomány okká 1^.
