Pécsi Pedagógiai Főiskola - értekezletek, kari-, tanácsülések, 1958-1959

1959. február 3., kari ülés - Napirend: - 1. Az 1958/59. tanév I. félévi munkájának értékelése.

fokozódott a marxizmus-leninizraus tudományának a megbecsülése. Ez megmutatkozott az évközi munkában és ennek eredménye a félévi vizsgákon. Utal erre a könyvtár jelentése is, amely szamokban tükrözi, hogy az évközi érdeklődés az elmúlt évihez viszonyítva lényegesen nagyobb volt,

Nem szeretném azt a hangulatot kelteni, hogy hallgatóink világnézeti nevelése vonalán semmi problémánk nincs. Azt sem tartanám azonban helyesnek, ha a fejlődés tényét nem 7ennénk tudomásul. Mivel további nevelőmunkánk szempontjából a meglévő hiányosságok fontosak, ezért figyelmünket ezekre szeretném ráirányítani. Hallgatóink egy részénél még komoly világnézeti problémákkal találk zunk. AZekre a hallgatókra különösen erős befolyással van a vallásos ideológia. I.éves hallgatóink között már lényegesen kevesebben, de még mindig vannak templombajárók. fiz annál figyslembeméltóbb, mert az I.évesek elé a felvételnél mar határozott követelményként állítottuk, hogy csatc az jöjjön pedagógus pályára, aki képes lesz leküzdeni esetleges idealista beállítottságát.

Hasonló problémával találkozunk felsőbb éves hallgatóinknál is sajnos még 8 XXI.éveseknél is.

Hallgatóinknak egy része bátran megnyilatkozik és megmondja világnézeti problémáit. Sajnos ez a kevesebb. Ezekkel foglalkozni tudunk. Esmeg is kell keresni annak lehetőségét, hogy ezeket valóban megnöveljük és ne elriasszuk tett intézkedéseinkkel.

^ehezebb a helyzet azokkal a hallgatókkal, akik világnézeti problémái- . kát nem vallják be, azt állítják, hogy marxista világnézetüek, valójában nem azok. &zek felkutatásához kell s legtöbb nevelői érzék.

Figyelemreméltó Detre elvtáaanak az a megállapítása, hogy a leányok feltűnően sok időt fordítanak a szórakozásra. Véleménye szerint ez is egyik forrása a tapasztalható lazább munkai" egye lemnek.

Fel kell figyelnünk arra a tünetre, is, hogy az elmúlt vizsgaidőszak álatt töbo helyről is érkezett olyan jelzés, hogy a hallgatok meg nem engedett eszközökkel és módszerekkel akartak jobb vizsgaeredményt elérni. Ilyen tapasztalatunk volt a politikai gazdaságtan vizsgákon, növénytan vizsgán. Az ellen a legkemén yebben kell fellépni és a csoportokon belül kell megteremteni azt a hang latot, hogy elitéljék az ilyen caelekedetet.

A fiuk és leányok egymással szembeni magatartás^ is sok javításra szorul. Egy súlyosabb eset volt a félév során Bak Éva esete, amit fegyel- mileg kellett lezárni,

Hallgatóinknak tanáraikkal és más főiskolai dolgozókkal szembeni magatartás a sem minden esetben kielégítő.

Hallgatóink erkölcsi nevelésével kapcsolatban a fellelhető apróbb tünetek felsorolása most nem vezetne vélra. Mindennapi munkánknak azonban fontos kérdése kell1, hogy legyen.

Hallgatóink erkölcsi nevelésénél sokkal nagyobb súllyal kell kihangsúlyozni a jövőben, hogy az ember elsősorban a termelőmunka és társadalmi munka során kerül kapcs latba az emberekkel és magatartásukat ezen munkákhoz való viszonya alapján ítélik jónak vagy rossznak, becsületesnek, vagy becstelennek. Ha igy szemléljük a feladatunkat, nem fog elszakadni nevelőmunkánk tartalma társadalmunk mai problémáitól.

nevelőmunkánk megvalósításához az elmúlt félév .során főiskolán.^: pártszervezete komoly segítséget adott. Elsősorban a pár tagok kezdeményező és aktiv tevékenységével. További segítséget jelentett a Hisz.szervezet rendszeres irányítása. Az elmúlt félév során Kisz.szervezetünk sokfelé ágazó munkát végzett. /Közhasznú társadalmi munka, kulturraunka, baráti találkozó, diákköri munkák, választásokkal kapcsolatos munkák./ Kisz. szervezetünk 3 felsorolt munkákhoz sok nem Kisz-tagot is bevontak. Ezzel segítette a köaLedést ifjúsági szervezetünkhöz. Meg kell jegyeznem, hogy az elmúlt félév végén fiatal oktatóink legnagyobb része belépett V8gy kérte fölvételét Kisz.szervezetőnkbe.