Pécsi Pedagógiai Főiskola - értekezletek, kari-, tanácsülések, 1958-1959

1958. szeptember 30., kari ülés - Napirend: - Napirend után: - 2. A Főiskolai Tanács rövid megbeszélése. - 1. Személyi változások bejelentése. - 2. Beszámoló a szeptember 24-i rektori értekezletről.

-6- '

kuljon egy erős munkásosztály, kialakulhassanak a szocializmust követő erők, s a termelőerők megfelelő fejlettségre emelkedjenek.

Eddig a gyűlés az igaz hazafiságra való nevelés akadályaként csak a sovinizmust jelölte meg. Éppen ezért különösen erős hangsúlya lyal szeretnék rámutatni a másik akadályra - a kozmopolitizmusra.

Mig a sovinizmus mindnek fjíölé helyezi egy-egy nemzet érdekét, addig a kozmopolitizmus lejáratja a jgos nemzeti büszkeséget. Nálunk- a kozmopolitizmus nem ritka jelenseg. Terjedése veszélyes, mert akik az internacionalizmussal tévesztik össze nem harcolnak ellene. Az internacionalizmus és a kozmopolitizmus között épp olyan nagy a különbség, és hasonló értelmű ifi az ellentét, mint a békeharcosság és a pacifizmus között.

Miközben küzdöttünk a kozmopolitizmus ellen, egy időben a felső vezetéstől e helytelen irányzat megerősödését elősegitő politika volt tapasztalható. Bizalmatlanok voltunk és szinte hivatalból becsültük le a magyat tudósok eredményeit. A külföldi, szovjet tudósok munkáit pedig felnagyitottuk. Micsurin jelentősege valóban óriási, de azért azt is lehetett túlozni. Ennek ellenhatásaként keletkezett az a sok vicc Micsurinról

idea Tudósainkat, ha nem is olyan világhírűek meg kell becsülnünk, Hivjuk fel a figyelmet arra, hogy nekik abban az időben milyen nehézségekkel kellett megküzdeniök. Biró Lajos önfeláldozó munkája mennyivel eredményesebb lehetett volna ha az urak állama törődött volna vele, vagy a tudománnyal. Hasonló volt a helyzet sok, igazán tehetséges, szorgalmas tudósunkkal is.

Munkánk során sok nehézséggel találkozhatunk, sok furcsa kérdés merülhet fel, de nem kell félni. Az ellenséges nézeteknek egy ezreléket sem kell engedni. Bátran hangoztassatok véleményünket bárhol vagyunk is, mert mi képviseljük a helyes állémpontot és teljes mértékben nekünk van igazunk,

Mokuter Iván: Nagy jelentőségű a revizionizmus elleni harc a szocialista hazafiak nevelésében, mert a revizionizmus - hangsúlyozva csak a sajátos nemzeti sajátosságokat és a szocializmus épitésében a sajátos nemzeti utat, tagadva a szros együttműködést a szocialista országokon belül - a nacionalizmushoz vezet. Ezen a téren nem tettünk meg mindent.

Nem elegendő csak előhozni a hazafiság példáit a távolabbi mulból. Az utóbbi 40 esztendő alatt a Tanácsköztársaság megalakuld sának pillanatától napjainkkig a kommunisták és a nép - a kommunisták vezetése alatt - sok esetben szépen példáztak az igazi hazafiságot. Mindez ábrázolva van az irodalomban és a művészetben és az illetékes tanszékek fel kell, hogy használják ezeket a példákat. Harcolni kell a hazug burzsoá elméletek ellen, melyek azt állitják, hogy a kommunisták nem hazafiak} - megmutatták a kommunisták, különösen a második világháború ideje alatt /Franciaországban, Csehszlovákiában, Jugoszláviában, Görögországban, Jugoszláviában, Olaszországban, stb./ Mint partizánok, vagy mint illegális kommunista harcosok Magyarországon, mint ólbeli harmosok és vezetők az antifasiszta felszabaditó harcban, hogy hazafiak.

A politechnikai képzéssel kapcsolatban és Hruscsov elvtárs javaslataival kapcsolatban hangsúlyozni kell, hogy nagy szerepet játszik az ifjúság hazafias nevelésében a fizikai munka az ország- epitésben, a munka iránti szeretet nevelése, példaképnek tekinteni az ifjúság munkáját a Hanságban, az üzemek látogatása /minden tanszék részéről!/ mind-ennek nagy jelentősége van.

A délszláv tanszék feladata, hogy likvidálja a szerv, vagy horvát sovinizmus maradványait, ami még kisebb mértékben megmutatkozik a régi Magyarország helytelen politikája, a régi gux jugoszláviai nacionalisták usztitása és a revizinonizmus negativ