Pécsi Pedagógiai Főiskola - értekezletek, kari-, tanácsülések, 1957-1958

1958. február 7., tanácsülés - Napirend: - I. Tájékoztató a költségvetés egyes tételeinek tanszékek közötti felosztására előkészített javaslatról. - II. Az Egyetemi és Főiskolai Tanulmányi Érdeméremre javasolható hallgatók előterjesztése. - III. Tájékoztató az erkölcsi bizonyítványok beszerzésének módjáról. - A tanszékek és osztályok felszólítása – az I. félév munkáját elemző, értékelő és a következő félév programját kidolgozó – munkaértekezletek tartására. A tanácstagok személyes felelősségének növelése a fokozottabb takarékosság érdekében. - Felszólítás az elmúlt évi szabadságok nyilvántartásának leadására.

vgyllt hallgatómé még szeptemberben éjfélkor agy hall ;atő- v%l a föl .«óla parkjából andalít t Is 3 kollégiumba* A kollégium igazgatónője kérdőre vonta, s a vtiasi ii volt, megy miért, est ííOs szabad? ^nmk a leánynak volt-# fogalma orréi, hogy ®*t illik, vagy aem lilik? oajuoa.hallgatóiak kösíött többen vannak olyasok, akiknek ma! ja tar kására a nem Illik kifejezés nagyon finom* »rköicai normák nélkül -elnézést a kifejezésért - felszabadulnak az ösztönök & kül nemen f letol ébereknél a maggon tolatianágo© keresztül szereseiét lemaégfet i$ sodor hatják ^agukat és másokat* Eltekintve attól, hagy kcaiproaitéljék az általános normákat bátor» tó hallgatókat is, nsot magát a főiskolát, nini nevelőképző Intézményt*- ;jrik hallgatóvat történt beszélgetésem során, «r.ifcor kérdőre vontam sorozatos er köles talon magat9: téma alatt azt a választ kaptam, hogy Ő nma oslaált sommi mást, síint ami agy nő é?> egy férfi között azok táráé ásotté hél fogva következik* Vájjon esnek a x'i- st alapbérnek Merne ©lőtt ally an erkölcsi normák lebegnek?

A helytelenül erkölcsöséé gnek nevezett normáktól eltekintva sok máa terület le vau, mi a szocialista erkölcs fogalaa alá tartozik*

Az Őszinteség hiánya, a gátlás aélk li rágalmazás, csak azért hogy előnyökhöz Jmeaon, a tiszteletlenség* hiúság* a fSlényaskedés, mások lebecsülése* atb* «lód olyan Jeleneiig, amelyekre közvetít tapaastolatból példákat tudnék mondani*

iái aeeretnóe még emelni 9 hallgatók magatartását 9 szocialista vagyonnal kapcsolatban* Nézzék végig kedves kollegák a főiskola taráéinak asztalait, székeit* Feliratok, firkálások, faragások tömegével találkozhatnak* A park fai, bokrai, 3 gyakorlati eszközök, tárgyak sínylik meg a hallgatók sokszor egea&ea laza folfo^áo&t 9 szocialista vagyonról*

dók mindent lehetne még aondani, de aégtÖb<et átéli úgy vélem tornai* A tanszékemen - a bizonyos vagyok bonne hegy sás taniazékokon is - kit^érlöfceztüc állandóan a ©egfelalő jormák kialakítása érdekében* Alkalmunk le van erre* Többek közötc a terepgyakorlatod kirénduliaok, gyakorlatok alatt* De ez nem a lég*

Kéért Javaslom, hogy következetesen mindenki követelje meg hallgatóitól a megfelelő magatartást, figyelrseztecsék sindan hali— gatő minden esetben, amikor a azoelalista árköles normáiba ütköző magatartást táuuait és ne *isijén vissza a főiskola kollektívája és vezetősége attól sem, o«y egyes esetekben szigorú hatáUMattal eltávolítás, kizárás, nyilvános megrovó3, fstb. a ?ői k*hallgaték szocialista erkölcsét megszilárdítsa*

Omaha-áároÍv* «éhány ásóban tájékoztathat kívánok adni a főiskolán rn!TTeFjatő é.^avelé.si^zaí&ollé duai'ól*

A azakkolégiua bevezetését a ^ÜVőloüés%yi Kiniszter a főiskolák vezetőcégével «iryetértwaben rendelte el*

A szakkollégium célja, hegy a leendő általános iskolai tanárod* kai eegszerctteaaa a néomüve léét. megisaartoííoa velük 3 falusi éa városi népművelés alapélveit. módszereit, szervezeti fámáit, és eszközeit, a falusi és városi népművelés legfontosabb J égazatábsa - népkönyvtár vezetésből, mozlvezeté bői és művelőiéül otthon veza- téséből - a technikai minImám elvégzését oizsoaitsa szamukra* emellett a esek előfeltételeként kiegészítő« általános adveltaégü- fcet azokkal a tudományos i .«eretekkel, amelyek a népművelés aredsó— nyes irányitte -hoz olenyedhetetlemfil ftfAkaégMak*

A népművelési mzakkollé^ios fakultativ Jellegű, festi 2 órábaa folyik, s ehhez kapcsolódik, feétheteafeéat 2 óra yakotlati foglal» koza'j* A képzés a máso&k félévben uytörténík, ho»|y az I*-II*év- folyam együtt összevont tematika szarlet, a XIX «évfolyam hallgatói pedig előadissorozatot kapnak*

I*»XI*évfolyas előadási anyaga* Fejezőtök a művelődés történ#-