Pécsi Pedagógiai Főiskola - értekezletek, kari-, tanácsülések, 1955-1956

1956. február 10., kari ülés - Napirend: - I. Az első félév munkájának értékelése (a főiskola tanulmányi munkája, a nevelőmunka alakulása, a főiskola vezetése és feladatok a II. félévre). - 2. II. Jutalmak kiosztása.

7

A* anyaggal való takarékosság nem közömbös egyetlen tanszéki dolgozó szempontjából sem, mert amit villany, viz, gázzal meg tudunk takarítani, azt az összeget más oktatóéi fogyóanyag beszerzésére fordíthatjuk* uz időben velő takarékosságon pedig azt őrtcm, hogy a pénzügy 1 osztállyal kapcsolatos ügyeiket az osztály félfogadási idejének be- tsrtáeável intézzék, mert ezzel támogatják miinkánkat*

2« az állattani tanszéken a közelmúltban tanszéki megbeszélésen vettem részt* E gazdasági vonatkozású megbeszélésen léber elvtárs felhívta a figyelmemet az állattani tanszék 3 éves főiskolai oktatásával kapcsolatos olyan gazdasági kihatású igényeire, amely er kel sem osztályunk, sem az 0*M;pénzügyi osztálya az 1956-oe költségvetés összeállításánál még nem számolhatott* Ilyen pl* az 190-57*tanévtői kezdődően a 3*évfcen e kisállattenyésztés oktatásával kapcsolatos beszerzési szükségletek /élő és holt anyag, házi állatok, méhkáptérek/* kérem amennyiben a többi, elsősorban természettudományos tanszékeknél a 3 éves lufc főiskolai tematikákkal kapcsolatban hasonló uj feladatot jelentő gazdástul kihatású szükséglet adódnék, erre vonatkozó röviden m gindokolt kívánságukat osztályúnkkal közöljék* Az Így Összegyűjtött felmerülő igények kielégítésére időben beiskolázási póthitelt fogunk kérni*

3* «z igazgatói referátumból ürömmel hallottuk, a diákotthonban történő fejlődést* Kétségtelen tény, hogy diákotthonainkban a rend és fegyelem terén jsvul&a állt be* Feltétlenül kívánatosnak tartom azonban, s főiskolai diákotthonban szállásra elhelyezett és itt ^yökeretvemi nem tudü, a fegyelembontásban élenjáró jogaszok máshol elhelyezését* á főiskola államvezetése tegyen mindent, hegy fdet.as hatóságunk erre vonatkozó ismételt kérésünknek helytadjon* Javasolom továbbá a férfi diákotthoni túlzsúfoltság aegszüntatásé ércekében fi férőhelyek szobánként! újbóli feltörését, főiskolai nyugodt tanulást biztosító szinten, és az Így felmért hasznos terület felettes hatóságunknál elfogadtatását* A fölmérés alapján megállapított férőhelyekre a liaz- szel egyetértésben főiskolánk vezetősége a III* és II*éves hallgatók közül diákotthoni bentlakásra csak azokat vegye fel. 8kik eddigi magatartásukkal megérdemlik azt a kedvezményt, amelyet Pártunk és Kormányzatunk s diákotthoni elhelyezéssel hallgatóságunknak nyújt*

holtán fisz*titkár: A főiskola legjobb E£Ss csoportja, az II* évfolyam mat*-kémia szak nevéhea, mint a csopirt togje szeretnék köszönetét mondani a Matematika fanszék tanárainak és különösen Ba- gyinka Mária tanár elv táranőnek, akinek igen nagy része volt a csoport ilyen jó eredményében* áokat érdeklődött és foglalkozott a csoport közös, de a tagok egyéni mindenirányu ügyével is* Szorgalmazta a tagokat a EIEz és társadalmi ttunké végzésére.

A vizsga iőáazak alatti Iláz munkánk elvégzésének könnyebbé tételének a 1 láz vezetők részére tekintettel erre, hogy évközben a felsőbb IISz vezetők a sok munka miatt kevés idejük jutott a tanulóéraf érdekében tanár elvtársikat kívántunk bevonni a munka irányításába* Ez részben sikerült is* Sokat segített munkánkban Csenalosi, lomján tanár elvtársak* azonban az ének tanszék ilyen vonatkozásban nem adta meg a kellő segítséget* Kérésünkre csak hosszabb idő után kaptuk meg a segítséget, fimi a bűz vezető részére több utánjárást követelt, mint mega a feladat vógrehajtasa* Kérem, hogy segitségkérésiinket minden tanszék és tanár elvtárs tóle telhetőén támogassa figyelembe véve, hogy mi is hallgatók vagyunk, akiknek tanulni kell.

A II* félévben különös gondot akarunk fordítani a hallgatók j olitikai tisztánlátásának kialakítására, a kulturált magetei tás és főleg a materialista világnézeti meggyőződésre való nevelésre fokozott harccal az i- dealista nézetek ellen* Ezért előadásokat is kIvánunk tartani és a htókonyabb nevelés érdekében tanát elvtársakrt kívánunk felkérem ezek megtartására* Ehhez kérem a tanár elvtársak segítségét*.

EISz szervezetünk, lilbz vezetőink feladat*, hogy a főiskolán kialakít-