Pécsi Pedagógiai Főiskola - értekezletek, kari-, tanácsülések, 1955-1956
1955. december 14., ankét és tanácsülés - 1. napirendi pont: ankét; 2. napirendi pont: tanácsülés. - Napirend: - I. Beszámoló a Csehszlovák Népköztársaságban tett tanulmányútról. - A tanszékvezetők részvételével tanácsülés. - II. A félévi vizsgák politikai jelentősége. - 3. Csong Jang Li, a Kínai Népköztársaság II. sz. Képzőművészeti Akadémiája tanszékvezető tanárának pécsi látogatása.
X 7 ■J s JogyaöHnyv • Felvéve e őoui i'edagóglti íőls ólán, i>05#december hó 14-éa megtartott «nkétOU. Jele., vaniák & Főiskola Igazgatójo, éo őj32 oktatói kata* *1 2:» rgy* á Csehszlovák népközt'iroza ;ban vó.;zett toauirmyutról b számoló« ... . rolv rülat:#lr,jzftatót As oktatók üdvözlése után beje le .ti, kötfi ul©2 napire.iűjeaes csatlak zik még c & beszámoló, melyet dr#'*eie>ien 4szió fca^azékvesetö elvtéra tart «•;• eseh^zlovádisi .tanul"» irányát ,j -ról tanulságairól* eredményeiről# Kemólhetől ••’ es óz előad a a uzooialiota t borhoz tartózó azosasM népek# kas alebbZwl a flhehrzlovákia cegluitcréeébes napban hoz séd cul éo egyben aegerSsiti be: üifó azt as elhat rozást# hogy uuftukénkat egym o atgiaoerőnóvei o népek közötti baráté g özeitekében végezzük# felkéri dr#&e lázién László tanszékvezetőt* bcoBraolóju .egtortáöórz# dTtel sm Lábaló refer tan t megtartja« /Lásd mellékletben/« ü ‘.utón a £ Hókéig oktatói kötetlen főműben kérdéseket teas, ek fel klemen vészié te: őséi: vese tőnek, oelyeiqpe o tőle telhetőiig - eaen:ylte Ismeretei engedték, ** klntviio sódon igyekezett e§leszólni. .sutén 1 izgató bort vesztette ez ankétet. II# ás ankét ut n & ta szökve .et ők tanácsülésre tiara .'Mól: vi ez a. Igazgató felhívja a figyelhet a vizs.ék politikai fontousugorz# A vis-jßV' egé.jZ főiovi munkánk komoly fokmérője, *>% ai-&loaoel tudjuk lemérni r-péne félévi oktató- nevelő m.nk -.nkot. ' h .t o vizay. k élőké» szitéoóvcl komol a-i foglalkozni kell. Különösen o következőkre hívja fel a fbnösókve t :r-At: 1« A tanszékek által kifejtett politikai- nevelő munkát öaezc kell zapeeolnl o jó vizagaeredGŐryekrc való mozgósít seal* 2# A taaozékvezetök a Disz#bevonásával ÖUeiwsBBék, hogy a hallgatókat o vizsgásra való felkészülésben.fÖlő legen e-egterboloaok no akadályoz* • < X. eaejrártoe konzult óiéra ne rendeljék wt © hallgatókat* ás elő* adásokat ayors boa óddel ne tsrtaák, ho^y azok köm yen le j .gyezht tök lé* gyének# 5* A cisz.szerve set. ek s vizagaprogagsaú >hos ádje-.wk segítséget o tonnáé í©k# A hallgatókkal való foglolkuz s sor n mutassanak r •• az oktatók o mentismio*lenlni«mae vis• jgeereamények f onto .ság ra# 3* 4Z egységes vizagazt at őe érdekében s vis g-k «.»kezdése előtt tanszéki értekezleten fel kell újítani a vizag ztat a módszerére voaot- kozó eddigi hat rosatokat. 6* A vizárak megkezdése előtt tanszéki értekezleten mg keli t.r«* f yolni oa * • Ső/1Q35,/í. , 48./0, #számú utasít s t. ez egyetemi és £5- skolol hallgatók vízegaazefc lyzata t rgyáben# S »tanszékek biztosítsanak kellő az nu konzult ciós el almát# • A riunká.>-paresst- azokérettségis hallgatók visag ro való félté* szülését ez egyéni segiteégad .son ki r- azt ül mozdíts k ölő a teaszékek# 9# A vizag- kra való alapos felkészülés érdekében a £oIhászüléshez •a vet lenül nem kepe dódé «inkáktól a vizsgáló fezekben centeeitaék e hallgatóikat. .
