Pécsi Pedagógiai Főiskola - értekezletek, kari-, tanácsülések, 1955-1956
1956. január 23., tanácsülés - Napirend: - 1. A káderfejlesztési terv problémái. - 2. A Rajz Tanszék megszüntetése.
- 4 külözhetetlen készséggel, tudással vértezi fel e tanulót* Ma már a rsjz túllépett a melléktantárgy keretén, nem beszélve arról a körülményről, hogy valóban meg ekarjuk-e valósítani a sokat hangoztatott politechnikai képzést is iskoláinkban* Milyen előfeltételei vannak . az általános iskolai rajztonárképzésnek? A 3 éves képtésre való áttérés folytán 1956-ban, vagyis e tanév végén egy hallgató sem nyer rajztanár! képesítést* és ha a felvételi keretek Így maradnak, 196o- ig loo-nál több rajztanárt nem tudnak képezniny a megmaradt tanszékek* Az országban mintegy 9ooo ált.iskola van, ezekben kb* 9oo rajzszakos nevelő működik tudomásunk szerint* A kóderhiány komoly voltéra világit rá Baranya megye oktatási osztályának egyik szakfelügyelői jelentése: "45o iskola közül 47-et látogattunk meg, melyek közül csak 14-ben van szakképzett rajzszakos nevelő, akik közül 4 levelező, 4 gyak.éves, és 7 olyan, aki már ped.főiskolát végzett* Sok nagy iskolában, ahová 5oo-nál több tanuló jár, igy pl* Pécs-Qyérváros, Pécs- Szabolcs, Vasas I* ipari-bányászati központokban, továbbá Sellye, Sásd járási székhelyeken, Harkány, Bóly, Dunaszekcső, Mágocs körzeti központi iskolákban nincsen rajzszskos nevelő* De Zala megyében is hasonló a helyzet, 8hol Joo iskola közül 49 teljesen osztott és bennük mindössze 17 rajztanár működik* Az általános iskolák legtöbbjében tehát még mindig nem szakképzett nevelők oktatják a rajzot, ennek következtében az iskolákban nincs gazdája a rajznak* A Dunántúli Napló egyik őszi cikkében hivta fel 8 figyelmet nevelésügyünk e súlyos problémájára és rámutatott arra, hogy ez néhány év múlva oda vezethet, hogyha lesz is az általános iskolákban rajztan- tárgy. de nem lesz tanár aki tanítsa* Pedig az általános műveltség, a politechnikai és esztétikai nevelés, de elsősorban az ipari káderek előképzése szempontjából a rajzoktetés elengedhetetlenül szükséges Ezért gondoskodni kellene megfelelő számú és minőségű rajztanár képzéséről* A rujztanszék megszűnése a fenti indokok alapján ismeretlen előttünk - bizonyára olyan okok működtek közre, melyeket nem ismerünk, - ez azonban bizonyos, hogy a főiskola arculatának egészéhez a rajztanszék hozzájárult* Megszűnésével nemcsak a főiskola, de Pécs-Baranya, sőt os egész Dunántúl, Magyarország nyugati része vészit a képzőművészeti nevelés terén egy olyan fórumot, melynek léte vagy nem léte eddig sem volt közömbös. Annak hangsúlyozásával, hogy a döntés előtt meghajolunk, kérjük 8 íelsőbb szerveget, hogy ismételten vizsgálják felül » ezt a kérdést, s itt ne a ranztanszék, vagy s személyek sorsat tekintsék, hanem az egész rajzoktatás, es képzőművészeti nevelés ügyét* Hozzászólások: Selymes Ferenc: Igazgató Elvtárs referátumában többször utalt err^, hogy 8 tanszemelyzet idősebb tagjai éljenek a rövidített aapiranture lehetőségeivel* Meg szeretném kérdezni, milyen követelményeket állítanak azok elé, akik rövidített asplrontura vizsgát akarnak tenni. Szántó elvtárs felkéri Nikics elvtársnőt, hogy az erre vonatkozó rendelhet ismertesse a tanári karral. Jeges Károl_v: A tudományos munka egyes munkaterületeken, főleg a természettudományos tárgyaknál melyek korszerű laboratóriumi felszerelést igényelnek, főiskoláikon sokkal nehezebben végezhető eredményesen, mint a sok évtizedes múlttal rendelkező egyetemi intézeteknél, /nem is azólva a kutatóintézetekről/, melyek már évtizedek óta jól fel vannak szerelve labóratóriumokkal, melyeknek már van tudományos múltjuk is, megfelelő könyvtárral, folyóirat-tárral rendelkeznek, továbbá kellő számú szakkáder együttműködése kollektiv munkája
