Pécsi Pedagógiai Főiskola - értekezletek, kari-, tanácsülések, 1953-1954

1953. november 20., tanácsülés - Napirend: - 1. Az első negyedévi tanulmányi és fegyelmi helyzet. - 2. Gazdasági beszámoló.

kioktatását, mivel ezzel a nyelv gyakorlása időben és anyagban egyaránt csökkent, készek vagyunk bármikor a földrajz oktstast a szak keretébe visszaszármaztatni az orosz tanszékre.

A földrajz szaknak tsnulmanyi ere^ ményéről szeretnék néhány szét szólni. Általános és középiskolai földrajz oktatásunk hiányosságaik és elégtelen, sekélyes volta nagy mértékben kihat a főiskolai földrajz oktatásra is mert a földrajz szakra beiratkozott hallgatóink rendkivül gyenge előképzettséggel rendelkeznek, holott e földrajz megértéséhez bonyolult összefüggéseinek és törvényszerűségeinek megértéséhez széleskörű ismert és tudományos tájékozottság szükséges. Ennek következménye ez, hogy a fizikai és kémiai alapismeretnek megértetésével kell heteket sőt hónapokat eltöltenünk és igy nem csoda ha első időszakban a földrajz tanulmányi átlaga nem éri el a főiskolai átlagot.

Hallgatóinkat igen szigorú követelmények elé állítjuk, de gondoskodunk arról is, hogy a földrajzot mint tantárgyat e hallgatók a legnagyobb mértékben megkedveljék, megszeressék. Ezt sikerült is általában minden alkalommal elérnünk. Az anyagot nagy' lelkesedéssel tanulják. Komoly eredmények eléréséhez azonban a 2 éves kér Zés egyál- liában nem 8d lehetőséget. A földrajz a 2 év alatt még különálló egy- szeknak is sok volna. Éppen ezért rendkivül nsgy 8 megterhelése a természetrajz földrajz szakos hallgatóknak, akiknek tulajdonképpen 5 szaktárgyuk van, mig más szakcsoport hallgatóinak csak két, vagy három. Kifejezésre jut ez a heti óraszámokban és 8 leteendő ko" lok- viumok, beszámolók és vizsgák számában is. Becslésein szerint kb.

4o vizsgán mennek keresztül beleértve a kollokviumokat is mig az általános iskolai tanári oklevelet nyernek. Ez még elképzelni is sok. Itt a vizsga kérdésben sürgős intézkedésre van szükség. Ez annál inkább aktuális, mert az uj vizsgarend szeriht rendes hallgatóink két év szaktárgyi anyagból levelező hallgatóink pedig 5 év szaktárgyi anyagéból Vizsgáznék. A földrajzi tanszék éd hallgatói egyek a bútorzatnak megóvásában és kímélésében; Éhnek ellenére az elhurcol- gatásbta következtében az előadó és szeminárium teljes bútorzata kicserélődött. elvitték a jót és visszahozták a selejtest. Kérem a gazdasági hivatal intézkedését, hogy az ered ti jő bútorzat kerüljön vissza;

14. TKálecz István* Tisztelt Tanácsülés! elöljáróban köszönetét mondok ez Igazgatóságnak, hogy lehetővé tette a Diez.bizcttség képviselőjének a tanácsülésen való részvételt. Ismétlésekbe nem ©karok bocsátkozni, éppen ezért nem szólok a tanulmányi eredményekről. Hiszen külön bizottsági ülésen foglalkoztunk részlegeden a tanulmányi fef elemmel ás ahol segíteni kell ott mér most megadtuk a segítséget.

gyengébb tanulók mellé kiváló, vagy jó tanulókat állítottunk akik segíteni fognak a gyengéknek tanulmányi színvonaluk emelésében. A hanyag nemtörődöm hallgatók felé Disz. csoportgyüléaeink mondtak kemény bírálatot és mutatták meg a segítség útját. Erre legalkalmasabbak a csoportgyülések.

Inkább az késztet hozzászólásra, hogy foglalkozzak a hallgatók és a tanárok közti kapcsolattal. Disz.Bizottságunk ebben az évben erősebb kapcsolatot épített ki az Igazgató elvtárssal, Máik elvtárssal, Bolla elvtárssal, mint tavaly tette. A hétköznapokban amikor néha találkozunk hallgatóinkkal elmondanak egyetmást főiskolai életükből. Ilyenkor sokszor véleményt mondanak előttünk a tanáraikról is. Ezekből a véleményekből kitűnik, hogy ifjúságunk nagy része tiszteli és szereti tanárait, tehát szereti a tanszékvezetőit is.

Főiskolánkon hosszú ideje probléma a klerikális reakció kérdése.

Ezen a téren bizonyos javulás mutatkozott a tavalyi évhez viszonyítva, de vannak még hibák. Ezek e hibák főleg a II.éves leényhallgetőink- ban vannak meg. Ezeknek a nevelésére egyedül a Disz. szervezet nem