Pécsi Pedagógiai Főiskola - értekezletek, kari-, tanácsülések, 1953-1954
1953. október 23., kibővített tanácsülés - Napirend: - 1. A tanszékvezetők, főiskolai tanárok és docensek minősítésével kapcsolatos jellemzések ismertetése. - 2. Az OM 14/855-219/1953. sz. rendelet ismertetése a főiskolai tanszemélyzet pedagógiai képzésével kapcsolatban. - 3. Az új vizsgaszabályzat ismertetése.
—lb— Br,Szántó Karoly ig•működésé v el kapcsolatban* Hogy az Igazgató s hallgatókat ; is megismerje, meghívom özanfcó elvtársat a tanszéki kirándulásokra. dóréra, hagy a megbeszélésekkel kapor olotbaa jelöljön ki időpontot, tnuikor i tunároksb rogadhatjs, Hiányolom, hogy a munkát érvben a szakmódszertani kutatás mellett nem hívja fel a fijjrelmmt a szakbudo-. máoyi katatánokxa, Bolla Ferenchez * Bolla elvtars minden főiskolai hallgatót személy esen ismer, nemcsak név sze- int, hanem smeri a hallgatók családi viszonyait és személyi problémáit is. Jeges Mrolynéhoz* á levelezési oktatás módszere évrol-évrs változott* Jeges elvtársnő mindig nagy örömmel fogadta a lev,oktatás továbbfejlesztését szolgáló javaslatokat és azokat minden esetben az ü.m-nak is 1'O- vab D18 üt u S * Biklcs Lészlónéhoz* h'ikics elvtársnő a káderekkel igen sokat foglalkozik ez leköti idejének nagy részét* A kádereket mindig fejlődésükben nézi^ és sohasem'mond róluk elhamarkodott véleményt* Hiba az, hogy kevés időt tud tölteni a tanszékeken* idén pl* még egy esetben sem volt* a növénytani tanszéken* -1 -coll érni eau, hogy a tb iskolának külön, személyügyi előadója legyen, mert ez a többfelé való lekötöttség féltőtlonül c munka r ov s ra megy, hadai ”*3 joshoz* az utóbbi időben egyre joboan keresi - és meg is talál— .ja —kEökapcsolatot a társtanszékekkel• &em minden esetben látja a kot esztendő főiskolai keret realitását, pedig ilyen feltételek kozott kell m-.goldani a képzést* Dr*feEiézi kiMlyhoa* feokscvxEteírác immesi elvtárs példát mulatott orra, hogy hogyan kell igényesnek lonnijg a főiskolai oktatásban* a nyelvtan megtanr-Ihatóságát illetően nála régebben pesszimizmus nyilatkozott, ma azonban ez már nem áll fenn. 2, napirendi ponthoz* .éber elvtúxs véleményével teljesen egyetértek* niismere. , hogy e pedagógiában nekünk is tovább kell képeznünk magunkat* fiiár' a múltban megtaláltuk s lehetőségét a pedagógiai továbbképzésnek a módszertani témájú kéri és tanácsülések alakjában* Sértő ez oktatókra* hogy ilyen primitiv alapon akarja az ú,-, a tov bbképzést megoldani* ái pedagógiai tudományos művelőit um kell mogtanitsni az alapvető pedag őgiai didaktikai ismeretekre, stáro -sti javaslata» Hogy az O.L. vezető kollégiuma vizsgálja felül ezt az ügyet, 3»napirendi ponthoz* A javítóvizsgákat azonnal a rendes vizsgák után termi őzért, nem helyes, mert aemm c hallgat nme. tud felkészülni* Vas károly* Jeges Mrolynéhoz * Mielőtt egy ilyen Jelzőt, hagy nem elvtársi*5 valakinek a nevéhez hozzá&agpaóztunk azt kell megnézni, a keményebb, hang alkalmazása előtt, megpróbált-e nevelőiig hatni ® munkát hanyagul teljesítőre vagy é^pen szabót ló munkatársra, “a igen, a kemény fellépés az elvtér— sias, és nem megfordítva, A nyár folyamán sokszor lent jártunk a lev, osztályon és láttuk azt, hogy ott a beosztottak nem dolgoztak, ugyanakkor Jeges elvtársnő pedig éjszaka is dolgozott, ez Így volt, tudjuk.
