Pécsi Pedagógiai Főiskola - értekezletek, kari-, tanácsülések, 1953-1954
1954. július 23., kari ülés - Napirend: - 1. Az 1953/54. tanév munkájának értékelése. - 2. II. Prémiumok kiosztása.
i 4 A Kolta Ferenc az Írod.tanszék vezetője az Ifjúsági irodalom c.főisk.jegyzetét megírta. Tanítóképzős tankönyvet készített ugyancsak'erről a tárgyról. Jegyzetet i:t Bevezetés az irodalomolvasásba címmel. A tanszék többi tagjai is bekapcsolódtak a jegyzetirásba és valamennyien cikkeket írtak a sajtóban, "Teljesen hibás lenne, ha a tudományos munka a főiskola oktató-ne- yel • munkájától elszakadva folyna. Hallgatóink a legtöbb tanszéken élénk fi gyelemmel kísérték a tanszék ilyenirányú munkáját. A tudományos munka során elért eredmények egy részét az oktató munjában fel is használták, pl. a biológiában a preparátumokat, a mikrofotografiákat, a fizikában a készített eszközöket, a nyelvészetben és irodalomban az összefoglaló táblázatokat és módszertani segédleteket. Mutatkozó hiányosság még az, hogy egyes tanszé kékén még nem folyik tudományos munka, a szaktudomány tudományos művelése, így pl. a testnevelési tanszéken is tudományos munkát kellene végezni a testneveléstudomány biológiai-fiziológiai vonatkozásaival kapcsolatoáan. Ugyancsak a matematikai tanszék is erőteljesebben kapcsolódjon bel® a matematika tudományos művelésébe az idei év tájékozódási időszaka után jövőre. Hiba, hogy bár foglalkoznak pl. a rajztanszéken, kémiai tanszéken módszertani kérdésekkel, de viszonylag kevés a publikáció, vagy egyáltalán nincs* ^áWarobbi tanszék egyes munkáival kapcsolatban is elmondható : a kutatások sokáig elhúzódnak, de az eredmények nehezen látnak napvilágot.
