Pécsi Pedagógiai Főiskola - értekezletek, kari-, tanácsülések, 1953-1954
1954. február 26., tanácsülés - Napirend: - II/1. Tóth Jenő elbocsátott hallgató fellebbezése. - II/2. A tanulmányi kirándulási alap felosztásával kapcsolatos OM-rendelet. - II/3. Körözvény a főiskola tanszemélyzet számára a főiskola ingatlan és ingó vagyona állagának megvédésére, valamint az energiával, vízzel és anyaggal való fokozottabb takarékosságra.
A kai veze való meg je _ ■HHhL _ W^HHBH|pWilHpViP sát, hogy az iekolék téli szünete als et hallgatóiak az időt tanul sra fordíthass je, A vidéki hallgatók elhelyezését a főiskola di kozállójában. étkezését a őisk.^ns .1; ■ biz tool tot tűk* Mindkettő megfelelő volt, /%• számítva a szokatlan hideget, a rply a di kezűiében ia éreztette a hat-.sót, tekinfcy , hegy fűtési nehézségek voltak,/ Az útiköltséget minden hallgató elutaz aa előtt megkapta. Az élőké zitdk, vizsgák rendjét a hev.^szfc, időben elkészítette, a tanszékekkel közölte, ■ N A fentiek beoszt són- 1 á lev »oszt* időben elkészítet e, a tanszékekkel közölte, A fenti b oszt s nál a bev.^szt.vezetője igen körültekintően j rt el, helyes szervezéssel biztosította azt, hogy az egyes szakcsoportok előkészít vlzsg.i az egyes t árgyakból ar .nyomán legye ek elosztva, közbsn szabad idő maradjon a tanulásra, ne «2 utolsó kát- napra zsúfolódjanak az összes vizsgák. A gyakoristo'krs, vizsgáélőkéezitőkre, vizeg kra az --gyes tanszékek igen gondosan Készültek fel, December hóban éa janu-r elején külön tanszéki értekezleten beszélték meg a félévi munkák előkészítését, lebonyolításAt, fülönösen a természettudományi tanszék;knek kellett igen oadosan, alaposan előkészíteni a-gyakorlatokat, a rendelkezés—, re -He idő 1? jobb kihasználására, ! A vizsgáélökészitők, gyakorlatok zSkkeaőnentepea, eredményesen folytak, A vizsgaidőszak második felében s szokatlan hideg, a rossz fűtési viszonyok a kásaisi és fizikai yakoolatok, előkészítők vonalén komoly nehézséget jelentett a tanszékeknek. A laboratóriumi helyisége ben nem Voife / meg a megfelelő hőmérséklet. A vizogeelőkészutők Igen hasznosak voltak. A délelőtti közös konzultációkon, kon alt oiós kérdések alapján, vizsgatételek szerint az előadók végighaladtak az anyagon. A hallgató-'-kai együtt rendszerezték: m anyagot, kiemelték a lényeget, az öaszefűgglieeet me güt tették "élűt n egyéni tanul ß következett, s tanaié ek e hallgatók részére egyéni konzult dókat tartottak* /Csupán a földrajz tanszék vezetője úIlitott be d.u-ra estére csoportos konzult! lót./ A természettudományi t rgyoknál a gyakoristok sokhelyütt a vizsgára való felkészülést nagyban segítették, pl. matematikánál, fizikánál* Meggonóolandó azonban az, hogy helyes-e a gyakoris tok beállít oa pl. a növénytannál, állattanál ebben az időszakban* A vizsgaelőkészítőket, vizsgákat nagyrészt a főiskolai tanárok, tan— zékv ?etok tartót ék, a gyakorlatokat a bamiegédszemélyzet vozetÉe* A III*eyfolyáson hallgatók vizsgázásfc4sát majdnem mladen tanszéken -a tanszekv - zetők végezték. /Töméssete sen a pedagógiánál, marxiz— rau n 1 > hallgatók nagy lét szama miatt jelenleg ez raegvaiósí fe ha tat- lati*/ íz ellenőrző dolgozatokat a £&v «Oszt «gyűjtőt te össze és adta át - a beérkezési idő megjelölés vei - a tanszékeknek* A tanszékek a dől o— zatokát a vizsgaelökéssitők előtt egyénenként, hallgatónként ás általánosan is értékelték. A csoportokkal az óké kelést a vizsga*löké* aalton, az egyénenkénti értékelést £edig az i He t ékes hal lg at okkal vizsgájuk alkalmával közölték. Afélévi vizagára z igazgatóság csak azt a hallgatót bocsátotta, oki ellenőrző dolgozatát elkészítette. A határion túl érkezett dolgozatok készítőit szigorított vizsgára bocsátotta*
