Pécsi Pedagógiai Főiskola - értekezletek, kari-, tanácsülések, 1953-1954
1954. február 5., tanácsülés - Napirend: - 1. A II. félévi munkaterv ismertetése. - 2. A költségvetés tanszékeket érintő rovatainak felosztási javaslata. - 3. Egyes bukott és igen gyenge eredményű hallgatók eltanácsolási javaslata.
y- 18 Órák ki alatti ma; _________,Rátartás jó.Igen ritka eset az,hogy valakit k elljen óráról küldeni.November óta késés egyáltalán nincs.Hallgatóink öntudatos fegyelme mindjobban kezd kialakulni.Már nem mennek el szó nélkül a sokat hiányzók,vagy nam tanuló hallgató mellett,hanem meg&ríés jobb munkára serkent ik.Ebben a munkába« élenjárnak a csoportvezetők Ö a Disz és a Párt csoportfelelősei.Ezt a munkát segítikelmélyíteni és maradandóvá tenni a csoportos ztályfőnöket'.Ezeket a segítségeket kivárjuk a II.félévben mindjobban igénybevenni és ezáltal az öntudatos fegyelmet még magasabb fokra tfäsc/Ä,y a fegyelmezetlenségeket a mulasztásokat pedig minimálisra csökkenteni. . — • • a«/, 2 S' ■ cy? ■ . Vizsgák alatt a csoportok vizsgán való megjelenése jó volt. Igazolatlanul távol csupán egy hallgató maradt,Kaczor Jenő II..eves testnevelés szakos tornából. IviegNnem engedett segédletek mindössze egy hallgató használt, Sülé xpjroly Ii.éve s f oldrajz-rajz szakos neveléstörténetből* járói felfüggeszt ettük,elégtelen érdemjegyet kapotiJ/ Vizs? íny »yéh munkák értékeP^seT) | ;A csoportvezetői munka értékelése: ^ J~’==1 ’ A tanév beindulásától kezdve/íendszeresen foglalkozlHfcá^csoport- vezetőink irányításával, nevelésével .Havonta egy Ízben cs®g>ort- vezetói értekezletet tárttá#*!,amelyen (érté el$*Jk az elmúlt hónap elvggzett munkáját és megbesz. 'ijM a soronkövetkező feladatokat. Ezekre a csoportgyülésekre a Párts és a Disz felelősöket is mindig meghiv^^ a./ iviunkájuk értáke 1 ése: Csoportvezetői rendszer megszilárdulása er odrién,; este azt,hogy nagyobb a fegyelem,kevesebb a mulasztás,jobb a kollektiv szellem egy-egy csoporton belül.Ez tette lehetővé,hogy időben meg tudjuk határozni,és kivinni hallgatóink közé a soronkövetkezö feladatokat,vagy észlelni tudjuk az esetleges hiányosságokat. A jó csoportvezetői munka velejárója a politikai nevelő munka elmélyülése is.Ma .már a x-'árt és a Disz csoportfelelős együttműködik az állami csoportvezetővel és mindhárman egyet akarnak: biztosítani a /tanuláshoz szükséges feltételeket,a jó ered« ményt. A -fentmindig időre és lelkiismeretesen végzik el az adminisztráicós munkát is. Az idei tanévben csoportvezetőink igen jó' kapcsolatot tartanak fenn osztályfönökeiftk- keljhem minden esecben megnyugtató azonban a kapcsolatuk a tanszékekkel.Itt még van mit pótolni.Örvendetes.az,hogy a reájuk bizott feladatokat igyekeznek legjobb tudásuk szerint megoldani.Persze nem hibamentes a munkájuk,azonban a hibák kiküszöbölésébe mindig törekednek. tanulmányi osztályunk igen „sok támogatást. ad* ^ Tféojjrr vezető ink nenMCsak a csoport neveleseben es az adminiszl rációs munka elvégzésében példamutatókk,hanem a tanulásban is. Az alábbi csoportvezetők tanulmányi eredménye kitűnő: II.évfolyam Hederics Jeromos 7ida Jenő Székely Zsófia I1 imár nrz séb e t Madarász Mária Dunai Mária Erdélyi József Orosz I.csoport Orosz II.csoport l'ört-ének Termrajz-földrajz I.csop.-"- II.csop. Földrajz-rajz. Matematika-kémia II.csoport.
