Pécsi Pedagógiai Főiskola - értekezletek, kari-, tanácsülések, 1953-1954

1953. december 11., kari ülés - Napirend: - 1. A marxizmus-leninizmus oktatásának helyzete főiskolánkon. - 2. Félévi vizsgák előkészítése.

Je.-gy-zo <öüyv*

felvéve a pécsi Pedagógiai Főiskola t« ná estormébon megtartott kariülésen, 1)53»december hó 11-én*

l*ár ys 1, Marxizmus-leninizmuö oktatásának helyzete főiskolánkon.

2. Félévi vizsgák előkészitése.

Jelen vannak: A főiskolai tantestület, a Katonai tanszék vezetője, Egyetemi .Pártbizottság képviselője, ^ari Disz.Bizottság képviselője, és Fehér István a marxizmus-leninizmus tanszék tanársegéde.

igazgató üdvözli a megjelent elvt^rsakat és hangsúlyozza annak ö szükíiógességéi, hogy a marxizmus tanulásának megvizsgálása miért került napirendre főiskolánk oktatói karának plénuma előtt* Felesleges kifejteni, hogy iáiért fontos a mi hallgatóink marxista-leninista azollemben való kiképzése* Főiskolánknak az a hivatása, hogy nem^ egyszerűen szakembereket, ált.iskolai tanárokat, hanem a szocializmus építésében tudatosan résztvető, sőt a szocilizmus építését a uil- turterületen irányítani tudó szakembereket képezzen ki* a főiskolánkról kikerülő ifjú tanároknak részt kell majd vonalok az ifjú ág - legértékesebb jövendő kádereink - nevelésében. Már pedig a szocializmust épitő szakember nem lehet teljesértákü szakember, ha csak u.a. szakismeretei vannak és a szocialista épités fejlődési törvényeiről, a társadalom fejlődési tártaival, a kommunizmus győzelméről szóló tudománnyal nincsen tisztáéin* Mikor ezt a kari ülést meghirdettük, Mztálin elvtárs e mondása lebegett előttünk: "Bátran kimondhatjuk^ ha képesek volnánk kádereinket a munka minden területén ideológiailag ki képzeni és politikailag annyira megedzeni, hogy szabadon tájékozódni tudnának a belső és a nemzetközi helyzetben^ ha képesek volnáxyk arra, hogy teljesen érett marxistákká leninistákká tegyük őket, okik komoly hiba nélkül meg tudják oldani az ország vezetésének kérdéseit,* akkor minden alapunk megvolna arra, hogy kérdéseink 9/10-ed részét már megoldottnak tekintsük." - ^ « gondolat vezetett bennünket most is* hogy ezt a kari ülést összehívjuk és megtárgyaljuk a főisítolsi hall hatóinknak marxizmus-leninizmus tárgyában való előrehaladásának problémáját* -éri ez •i-lvt xrsakst, hogy a referátumot figyelemmel hallgassak meg és minél számosabban szóljanak hozzá a kérdéshez,hogy ezáltal is poliy^gg nevelőmunkánkat meg javíthassuk.

Felkéri Fehér elvtarsat, hogy referátumát tartsa meg.

ől,^l1,4r ,£&ty,áni. Az elmúlt esztendőben végzett munkánk megteremtette

?a«$ÍeJ,í1*.^^ az idei tanévben v ©laaennyi döntő terület' lényeges elorein ledást érhessünk el*

í!rj3?,í*í®5£,f??S sokat fejlődött tanszékünk belső élete, jelentős iXC tetcaök elorö 02 egyetemen olfo^lt helyünk megszilárdítása t<

íőliSkai ^tovontla!^9500®11 eraelkedett oktatásunk, nevelésünk elvi

1-asrfőíh1*«iauyo-sagait is leszúrtak szamunkra« oktatómunkánk *ogyatél»B aga az volt, nogy nem tudtunk szoros kapcsolatot «».élettel, hja érvényesültek kellőképpen oktatásunkban a ^.ontOo nemzer-:ozi ea belpolitikai eáeméxsyek, párt és kormányhatarozs- to.<, nem éreztettük előadásainkban eléggé a mindennapi élet hatását.

ea harcoltunk kellőképpen a do■motizuuc ellen*

noSftd foetunk h°™ “ tenáv