Pécsi Pedagógiai Főiskola - értekezletek, kari-, tanácsülések, 1952-1953
1953. április 22., tanácsülés - Napirend: - 1. A budapesti Pedagógiai Főiskola felülvizsgálatánál felmerült szempontok érvényesítése főiskolánkon.
A gyakorló iskolai tanítások rorán néhány hallgatónkról megállapítható volt, hogy a tanári pályán hiányos felkészültségük miatt csak igen nagy segítséggel állhatják meg a helyüket* Kivánatc > volna a nagyobb szelekció. A földrajzi ismeretek és módszertani elmélet minél nagyobb és szélesebb- körü propagálása és a pécsi szakos tanárokkal minél nagyobb segítség nyújtás érdekében a továbbképzés bemutató tanításain rendszeresen roszt- veszek és igen alapos bírálattal mutatok utat a jobb és eredményesebb földrajz tanítás fele. 2*/ Pataki László; A kérdés lényegében egyetért Igazgató ^lvtárssal a t ar sa aal :ni műn iákká 1 való túlzott megterhelések tekintetében* *>züksé— gesnek látja azonban annak hangsúlyozását, hogy az igazgatói referátumból semmiképpen nem tudja magára vonatkoztatni azt a megállapítást,_ amelyik általánosságban szólva a túlterhelés kérdéséről, kb. azt fejezte ki, hogy a társadalmi munkával túlzottan igénybevett dolgozók között olyanok is varrnak, akik esetleg nem is akarnák a káro3 túlzásoktól megszabadulni, túlzsúfoltságának az az oka, hogy az írószövetség pécsi csoportjának elnöki funkciója és a Megyei Békebizottság értelmiségi és kulturális munkájának irányítása mindkettő komoly ás nagy elfoglaltságot jelentő társadalmi megbízatásai* Az írószövetségben viselt tisztsége bizonyos értelembe** természetszerűleg függ Össze munkájával, üzt a megbízatást már elvállalta, amikor Márk lg,h,elvtárs közölte vele, hogy az egyetemi;Pártbizottság Utasítására aktívaként kell végeznie a másik említett funkciót is, amelyik egyébként pártmunkájává lett. Mivel időközben mindkét munkakör jelentősen kibontakozott és ezzel arányban a feladatok nőttek, már jóideje minden illetékes helyen szóvá tette a bekövetkezett túlzott lekötöttségét, el egészen a Megyei lártbizottság illetékes osztályáig. Maga részéről csak köszöni, hogy Igazgató elvtára ön ek* rdéanek elintézésében hathatós segítséget ad. hangsúlyozni kell azonban azt is, hogy^ez a túlzsúfoltság azért következett be, mert főiskolánkon számosán vannak olyanok akik a társadalmi munka elől egyszerűen elzárkóznak. A különböző társadalmi szervezetek joggal igénylik, hogy főiskolánk a társadalmi életben is betöltse a maga hivatását, egyenlőre azonban az a helyzet, hogy még'a főiskolai kereteken bélül is alaposabb megokolás nélkül lemondanak aegbizatásátkről. Ha itt a főiskolán volna valaki, aki megtiszteltetésnek erezné pl* a békemozgaloijban való ilyen irányitó Kulturális munkakör ellátását, a magasabb szervek minden bizonnyal könnyebbe i lehetővé -tennék az egyik funkció alóli felmentését. Bizony felelő munkát séget csakis tennie súlyos ték, v gessé os fokig ezzel van kapcsolatban ez a kérdés amit a tanszékvezetők 33égére vonatkozóan kíván szóvá tenni, A tanszékvezető a tanszéki ársak munkájának irányításáért csak abban az esetben tud. felelős- válláIni, ha a tanszéki munkatársak jelentős megbízatásokat' e az ő véleményének meghallgatásával kanhatnak. így szóvá kell , hogy az iiodaírni tanszéken Költs elvtárs személyét a nyári betegsége miatt lehető legnagyobb megkimélésre törekedve kezel- iazont ugyanő számos olyan megbízást kapott, ami máris szüksé- teszi pl. az ő elfoglaltságainak felülvizsgálását. Az egyéb kérdések közül felveti a Disz. munkájára való figyelemnek a szempontját. Véleménye szerint az oktató személyzetünk nem. fordít kellő gondót ennek a munkának a megsegítésére pedig ez rendkívül nagy jelentőségű volna tesil a eveléai munkánkban. Azokat a megjegyzéseket, amelyeket volt hallgatóink munkájáad/ kapcsolatban nyújtanak nagyon komolyan kell figyelembe venni, de az is,fontos, hogy az esetleges túlzásokat kellő módon értékeljük. így azt a meg- 1egyzést amit_a fonyódi nem is ho ,j/olt h ek az
