Pécsi Pedagógiai Főiskola - értekezletek, kari-, tanácsülések, 1952-1953
1953. február 4., kari ülés - Napirend: - Napirenden kívül: - 3. Bejelenés a DISZ politikai órák beindításával kapcsolatos megbeszélésről.
-n%akorlet.i kiképzés. Az qIüzü évtől oltőrben hallgatóink ebben as évben már az I.félév folyamán megkezdték a cyskorlatl t nitásfc. November 1-ig csak hospitálásokat végeztek* Megfigyeléseik és feljegyzéseik alapién megbeszélő órát tartottak. A tanári bemutatókra előre elkészített vázlatokkal' merítek a hallgatók» igy gyakorlatban tettek szert >z egyes óraegységek feldolgozásóban. November 1-től már megkezdték a hallgatók is a gyakorlati tanítást. Általában ngy kedvvel és igyák©zet tel végezték gyakorlati tanításaikat* -.a liga tó ink szakjai. és politikai felkészültsége általában biztosította a gyakorlati tanítások sikerét# didaktikusaiák példamutatóan foglalkoztak hallgatóinkkal egyénileg » is te sltázgik előkészítése© során, A.pedagógiai tanszéktől kapott segítséggel biztosítani tudták hall fotóink .színvonalas gyakorlati kiképzését . Vezetésükkel az elmúlt félévben hallgatóink pécsi és környékbeli iskolákat látogattok meg# hogy esen keresztül is biztosítsák e gyakorlattól való kapcsolatot, Értékes tapasztalatcsere al-. kálóm volt s fygrk.évpeek részére rendezett konferencia, * As I.félévi eredményes gyakorlati kiképzésben fontos szerepe volt a jyoluisfcolo egész testületének. Gyak.iskolai t;néraink lelkiismeretesen készítették elő hallgatóinkat tani .ásra, bár sok szc-. mély! és tárgyi ..©kézséggel kellett a félév folyamán megküzdeniük* Putnoki kartárs betegsége és kát kart őrs elhelyezése fokozott nehéala r korló elé állította gyakorlóiskolát feladatainak megoldásébaa. A főisfco- ószérói kissé élhanyagolt terület volt az elmúlt félévben a áriraizéről i.-'-mola; december 2-án egy. bizottság f~lkivizsgálta a gyen*iák. munkád út | azonban az itt szerzett tapasztalatok hasznosításéira csak a további mrii:a során .terülhet sor* Á szökfelü yeletet tanszékvezetőink ellátták és e nők során segítséget is aátoi: gyak.iskolai kar* társoiniciak, es 3 segítség azonban az elmúlt évihez viszonyítva alacsonyabb színtű veit, A II,féléven a szaJofelügyolet egyenletessé tételével ‘teli a folyamatos segítséget biztosítani. A gyakorlati tanítások során mutatkozó bibéit irénysrut :t k a tanszékek- részére is* A tani - ást tervez , t- ket nagyobb gonddal kell elkészíteni. Hallgatói k egy részének még oindi rósz a helyesírása# A term zetr i^zi tárgyak: él a fakorlát ismeretek terén hiányok mu- tatkoztsk* Csaba kartája jelentése szerint nem ismerik a hallgatók a gyüaolösfaápolá * nemesítés és aás aez gazdasági gyakorlatot# komoly nehézségek vannak hallgatóinknál a táblai rajzolásban, ‘levés kapcsolatban voltak hall :a tolok a?> elmúlt félévben a gyak.isk.úttörőmozgalmával. összegezve-. e"állapithatjuk, hogy az elmúlt félév főiskolánk életében komoly fejlődési szakasz volt. tien lenne teljes a kép az lmulfc időszakról, ha nem emlékeznénk meg arról a tényről.'no^y e fájlodé hez napban hozzájárult Csukás elv társ vezetése. Csukás elv- társ rendszeresen fo ’lalkozost oktatókarunk tagjaival, és közvetlen támogatást adott a fejlődéshez. Jóindulata, oerítőszá-idéku ellenőrzá- eievel a kritika bátor alkalmazás val 6a a célok határozott megjelölésével segítette azokat a módszereket kialakítani, amelyek oktató- nevelő munkánkban tapasztalható fejlődést biztosították. Az előző félév tapasztalatai alapján az erodmónyeket továbbfejlesztve, ás a m .;lóvő hiányokat kiküszöbölve biztosiba i kell azt a fejlődési ütemet és szintet, e H. félév folyamán, őrhelyet Pártunk és Államunk elvár tőlink* £ Őfeladat; okát a következőkben jelölhetjük Etfcgí 1, Munkánk középpontjában továbbra is a politikai-erkölcsi nevelés egységes és állandó alkalmazása kell, hogy álljon. 2# »'-üionöo gonddal ell továbbfejleszteni a szépen rae lódult osztályfőnöki rendszert« 5, A tanulmányi színvonalat tovább kell emelni oktató-nevelő- aunkánk színvonalának -emelésével. 4. Az első naptól ellenőrizni és segite -i kell a hallgatók
