Pécsi Pedagógiai Főiskola - értekezletek, kari-, tanácsülések, 1952-1953
1952. augusztus 30., kari ülés - Napirend: - 1. A KM 855-01152/1952. XVIII. KM utasításának ismertetése: az 1952/53. tanév főfeladatai az egyetemek és főiskolák számára. - 2. Az 1952/53. évi I. félévi munkaterv ismertetése.
4 1 » * és a kutatás számtalan más intézményéhez - hépköztársaságunk hathatós szellemi és anyagi tamogat-ás«. Stilett rendszeres tudományas kutatomurika xoiyikjQuzöi xu elmélyül halIgatóluk 3xex*et;ete,me^Dacsü- léaa Pír tünk és demokratikus állanvezetésiink iránt,mert hiszen világosan Ütjik,Logy as o esetleges ktttató&iiuikájuk szálaira Is teljes perspektíva kxrálkooii. Á növénytani gy akar latokon a rendre és az anyagtakarékos-» Ságra,a műszerek,munkaeszközök gaados,feleideségteljea használatára való nevelést is . a kazalitxaságra való nevelés egyik nozzcastinak te** kintjda.bnnek a kárdésaek ilymódon történő felvetésével az elvűit félévben sakkal hamarabb ol tudtuk érni,mint megelőző időszakokban, hogy hallgatóink a laboratóriumi f©isasrelést valóban az össznó i vagyon .részének hésanWík* n.>/éfcygyüjtéate munkáját hallgatóink előtt néa, egyözttrüou szaktudásuk wv^ooiejlődéaéhe* feltétlenül s^ükséQSS te«ástnyzúy';ok állítjuk be,hanem ezen udLaenőleg megjelöljük a sziilőröldisaereti hátteret és ezen keresztül, a hazai fold megismerésének nagy célját® bitutó-nevélo tevéksnysésüulaak a fentiekben vázlatosan ismertetett néhány mozzanatával is annak a nézetnek tudatos kialakítását szolgáljuk,hogy a hazáért érdemes dolgosul,éxtder.ies következetes, jó tanulmányi mankával bizonycs áldozatot is hozni,mart hiszen a haza mindannyinak érdekében, aa egész magyar nép további felemelkedése érdekében áldozatosan ságiti többek között a nevelői pályára készülőket le® Arra törekszünk,hogy hallgatóink a növény tannak,mint szaktárgynak ez oktatásán belül is teljós aegb2oaülésööl,uőt jogos büss- kacég&ol forduljanak haladó hagyományaink faló ás «igyre világosabban lássák azv is,mit jelent szantücra,hogy a szociaJJjrjnust ópibő magyar hazában é lha iuiak® Tormé sza te son neu tekintjük a hazafiasságra való nevelést elszigetelt, nevelési, feladatnak,hanoin azt igyekszünk okfcató-novelő munkánk egészébe úgy beágyazni,hogy ez a nevelői tevékeny sémink a Szovjetunió iránti 33eretotre,a kozmopolitizausaz elleni következetes küzdelemre és ezen tulnanölog a dialektikus materialista világnézetre velő nevelés szerves része logyen.öddigi credaé— nyainket úgy érhettük él és a jövőbon úgy érhetünk el még különb eredményeket,ha oktató-exevelő munkánk végzése közben valóban mindig előttünk lebeg az igazi hazafiasaágra,a szocialista patriotizmusra való nevelés magasztos fdlauata,ha magunk is el vagyunk telve a hazaszeretet nemos páthcszától és ezt hallgatóink felé is sugározzuk® Gondoljunk minden munkánknál - még legegyszerűbb gyakorlati oktató-
