Pécsi Pedagógiai Főiskola - értekezletek, kari-, tanácsülések, 1951-1952

1952. február 27., nevelőtestületi értekezlet - Napirend: - I. Bejelentések a munkaterv teljesítésével, a Módszertani Bizottság munkájával, a felemelt ösztöndíjak kérdésről, az új főiskolai szakcsoportosításával és az egyes tárgyak tematikáinak felülbírálásával kapcsolatban. - II. A hallgatók folyamatos munkájának ellenőrzése. - III. A Főiskola és a gyakorlóiskola kapcsolata.

Buday La.ioat Neki is az a véleménye .hogy a szakmc dózert a főiskola nem engedheti ki a kezéből, ennek tanítása

maradjon a tanszékek kezéJeges Károlyi A szakmódszert véleménye szerint abból a szempontból Jobb volna,ha a gyak*isk*nevelők tanítanák,mert egységesebb lenne a módszertantanitása és a gyak. isk *ne v elök is jobbam képezhetnék magúkat*© is csatlakozik e tekintetben Uherkovích kartársa véleményéhez*

ilS^a-JDezcőn^em Uttaaz óravázlatot.de úgy gondolja.hogy a K.H. í által rendszeresített óratervezet sem kivén többet,mint a szorosan vett óraanyagnak megjelölését*

1 hallgatók által készített óravázlatokat azonban nem tartja helyesnek sem formailag.sem tartalmilag.Formailag nem áttekinthetők.tartalmilag pedig szakszempontból' hiányosak,nem következtések.felesleges megterhelést rónak a hallgatókra*

soef»Szerinte a gyak*iskola és a Megyei Oktatási Osztály tözott bizonyos tekintetben ellentétek vannak.A gyak.iskolááak be kellene kapcsolódnia az Oktatási Osztály munkájába*! gyak*iskola nem területi iskola .Ideális helyzete van,segítenie kellene az Qkr*A meglátogatott óráról a véleményt az igazgató jelenlétébe» kell az illető nevelővel közölni,az igazgató munkáját és felelősségét ezzel is támogatni kell«"

Putnokv Jenőt A gyak*iskola munkájáról a kritika nem volt erős, erősebbet vart .ügy munkaterv elkészítéséhez sok mindenTismernie kell az olkészitőnek*ő még olyan rövid ideje volt a gyak*Iskolában a munkaterv elkészítéseké*,hogy nem volt mindennel tisztában és nap állt a helyjtső magaslatán*

A gyak. iák* ne velők által készített óravázlatok ogyrészo non felelt meg annak a kívánalomnak,hogy a főiskolai ha U^tókMk mintául szolJanak.Az az elgondolás vezette őket az óravázlatkészitésnél.hogy

meg z

gáljensn*Az az elgondolás vés ■■■■■■■■■

azok csak a sriát használatra szolgáljanak és nam a hallgatók részére is «Az igazgató javasolta a név élőknek, hogy minden órára készítsenek lelkiismeretesen vázlatot.amit majd a sziktanszék és a pedagógiai tanszék is átvizsgálna,s így esetleg ki lehetne adni a hallgatók :

szére szakmai és pedagógiai szempontból kifogástalan óravázlatoka#*1 Tanmenetet csak novenber és december hónapra tál alt az egyes ’ seztS» lwkbaa tett látogatása alkalmávaliBzak csak ideiglenesenelkészített tanmenetek voltakéként e £*X* spy a szakok részért egy irány tanmenet leküldését jelezte,amely tanmenet csak,késve érkezett meg és ezért a nevelők vegleges tanmenetet nem készithettek*1Ü.vénatos lett volna, ha a tanszékek a szakjukhoz tartozó tanmeneteket felülbírálják,ezt most már a II.félévben nem tartja szükségesnek^ , x_

A Kegyei Oktatási Osztály-al a kapcsolat kialakítása a Tanács által rendezett tapasztalatcserék alkalmával történik.Hat izbenvettek részt a gyak.isk.megf elelő szaka nevelői mintát nait ás okon, ahol hozzászólásukkal .tanácsadással támogatták a megye nevelőit«Sajnsas az Oktatási Osztály által rendezett megbeszélések^ideje gyakran nem« egyeztethetők össze a gyak.isk,munkarendjével,Így előfordul,hogy ezek a gyűlések a gyak*isk*munkát akadályozzak*Ugyanigy c 2 éves egyen! továbbtanulás* időpontjainál is előfordult ,uogy ütköznek a gyäc.isk. -ban folyó munkával, azért kívánatosnak tartaná,hogy a gyak* lak .nevelők 2 éves, továbbképzését a főiskola a kezébe venné és amikor ennek konferenciáit megrendezi a gyak.isk.%zeii^ontjait inkább figyelembe- veh|tgé^in|^a^Hegyei Okt.Oszt*,ahol egy egész megye szempontjait- 6 -