Pécsi Pedagógiai Főiskola - értekezletek, kari-, tanácsülések, 1949-1950

1949. november 4., szakmai-ideológiai tanári értekezlet - Napirend előtt: - Napirend: - Az októberi forradalom megünneplésével kapcsolatos teendők. - Javaslat, hogy minden tanári értekezlet foglalkozzon a városi általános iskolai tanárokból megszervezett szakmai munkaközösségek kérdéseivel.

c./Áa órarend összeállításával kapcsolatos neh zségekaak az ér— teke altit jegy zőkönyvóben való foglalását a VKM.feló való továbbítás vénett.ffelelöa Szokolszky István«határidő november XG*

Ilié Máocdlk napirendi pontként őr «Hegedne Leülős megtartotta referátumát — a uzakand—ideológiai előadássorozat keretében —a o-iuvjoü evolúció. m~clvs,iomléletrőlé

A nyuguui ry eIvtudományt ji két elmélet magyarázza a nyelv szerepét, keletkezését és keljét a világ nyelvei kozott* a/ a népiéJ ~ich?mjLt §®ely a nyelvet egy bizonyos etnikai kultúra önálló es magi sjff: te illetet— len termékének*a "népié lek", a “nyelvi géniusz haegtesvesülécének állítás be*Ali&spo»tja reakciós,mert tagadás a nyelv fejlódósét. b.JtUi.kcionajda elmélet *a nyelvek egyenértékűségét hirdeti és- -■» nyelvok ssérkézéi 1 eleiT* aainekzunkcióiról beszólná valóságban szentesíti a magasan fejlett ós fejlet lan nyelvek közti szakadékot*£onzcrvativ nyslvszemlé le t*

•ázze 1 szemben a szovjet nyelvtudomány a nyelvfeálődés tanát hirdeti, amelyet a bdrvéüyzzerü fejlődés és a khetoriapnis megértése Jeli#» mea.A ozovjei ayelv tudomány egyrészt felfedi minden ny Ív közös vonása- it •Ilivel ezek minden nyelvben egyformán meg vannak« Így az általánosé»» béri gondolkodás fejlődést örvényeit fedik fel,ezek segítségével meg leköt állapítani a nyelv szaka sós típológiáját*A lej löd. s bizonyos menetében a nyelvben uá stádiumok következnek be*A stadial!s isvfelwl^a*eálfés a szovjet nye ivtudoaány le kiemelkedőbb felfedo'3éno#"Í!z elösáó a nénié?» sok«a ragozás, határozók és idöjelöles fejlődésen keresztül számos pél— dévai mutatta be a nyelvfejlödés stadiális változás 3it,uj xJLnóségok kialakulását •Ismertette Mai» és ^Nresanvinov« gsirmtinszidLj és Bubrich szovjet nyelvtudósok tudományos ereáa^n.yein keresztül az uj nyeÍvszamiéletot amely a ny élvkutatást mind a társadalom mind pedig az emberi gondolkodás fejlődésének vizsgálatával kapcsolja össze«

Az előadó befejezésül megállapított a,hogy. az uj szovjet nyelvtudomány sok uj gazdasági es történeti szempontot vet fei és ezáltal az eddigi nyelvtudomány csontvázát élettel*vérrel és hússal tölti ki«á ma- ; gyár nye: vtudománynak is ezen as utón kell haladnia és az uj tudomány cc mócLa sereket a nyelv minden búvárának és tanító jérak el kell sajátítani*

Dr«hegedűs bajos előadásához Szokolszky István,Jeges Kérőiy,dr* keleirniUiij-ödló.iataki leszló ée dr.Wiltnan 3?.ibo£ szóltak hozzá*

IT* Azbindiwányoktj avasl átok soxán .

a*/Az igazgató az októberi forradalom megünneplésével képcsőién« teenddkeo ismerteti»

> b*/dr•Kelemen lóaaló jsvsiatäfci az értekezlet elhatározza,hogy

minden tanári értekezlet foglalkozni fog a 3zakéná munkaközösségek kérdésével, amelyeket a főiskola tanárai a városban tenitó általános isko- * lai tankokból szerveztek meg*

Több tárgy nem lévén, az igazgató az értekezletet bereieezti.

K*ct*f *t*