Erzsébet Tudományegyetem Bölcsészet- és Nyelvtudományi Kara - ülések, 1926-1927

1927. február 19., 1926/27 tanév ötödik rendes ülése

hozta? Meggyőződésem, hogy egyáltalán nem.

. De van a kérdésnek egy másik, bennünket közelről érdeklő oldala is. Ha én, az én 15-20 bölcsészettanhallgatómmal vagyok együtt, egészen más módszerrel, mondhatnám állandóan szeminárium- szerűen tárgyalhatom az anyagot, mintha még 40-60 jogász is van jelen, akiket a legjobb akarattal sem tudok forrásszöveggel ellátni, de akik az ilyen tárgyalást követni sem tudnák. Tehát a tanár- és

r

tudományos képzés is megsinyli ezt a mostani állapotot, amely mint láttuk a jogászokra nézve sem kielégítő.

Tiszteletteljes indítványom tehát a következő:

1./ Minthogy a jogász-hallgatóságnak helyes politikai gondolkodásra való tanítását főleg a közel múlt idők története szolgálja, s más, főkép régi korok történetének részletes tárgyalása ezt az eredményt kellőképpen nem hozhatja meg, másfelől pedig mivel a nagyszámú jogász-hallgatósággal együtt a tanár-és tudományos képzés a kellő módon eredményesen nem végezhető, kérje a Tekintetes Kar e kérdésnek olyan módon való rendezését., hogy a joghal Igátok számára külön, heti 3 órás 'előadások ta,r• tassanak a legujabbkori magyar és egyetemes történelemből. Ezek vagy

m