T. Bereczki Ibolya, Bíró Friderika szerk.: TÉKA 2003 1. (Szentendre: Szabadtéri Néprajzi Múzeum, 2003)

Hegyi Füstös Ilona: Gyermek-világ

Gyermek-világ Mit jelentenek számunkra a gyermekek? Nekünk felnőtteknek, szülőknek, pedagógusoknak már-más csengésű ez a szó: GYERMEK. A helyzettől függ, melyik szinonimáját használjuk e szónak. Tréfásan gyerkőc, mérgesen kölyök, komolykodva kisgyermek és még folytathatnánk a sort. Egy a lényeg: központi helyet foglalnak el életünkben. Vajon tudjuk-e magunkkal egyenrangú társként kezelni őket? Vannak-e olyan pillanatok az életünkben, amikor mi nézünk föl rájuk, és nem azt várjuk el, hogy feltétel nélkül, csupán elveink vagy pozíciónk miatt tisztelettel övezzenek bennünket? Az esztendő minden napján tudatában kell lennünk annak, hogy akarva-, akaratlanul „leképeznek", utánoznak bennünket, így hát ne botránkozzunk meg azon, ha csúnya szavakat használnak, indulatosan, türelmetlenül - felnőtt szemmel szemtelenül - válaszolnak, vagy éppen flegmák és nagyképűek, ha mi is azok vagyunk velük. Azt gondolná az ember, hogy május utolsó vasárnapja, a gyermeknap igazán alkalmas arra, hogy a tanítványainkkal, saját gyermekeinkkel szemben elkövetett melléfogásainkat helyrehozzuk... Szentendrén, a Szabadtéri Néprajzi Múzeumban a gyerp J ÖJ Ki az erősebb? (DEIM Péter felvétele)