H. Csukás Györgyi szerk.: TÉKA 1991 1. (Szentendre: Szabadtéri Néprajzi Múzeum, 1991)

Útban a malomhoz zeletbeli helyzetnek megfelelően végzik a rájuk bízott feladatot, alakítják szerepüket: mesélnek az unokáknak, szőnek, főznek, állatokat etetnek, kenyeret sütnek, vendéget várnak, lisztet őrölnek, juhászt fogadnak stb. A csoportos munka során lehetőségük van arra, hogy - kellő óvatossággal - megfoghassanak, használhassanak múzeumi tárgyakat. Amíg egy-egy csoport felkészül, elfoglalja helyét a játék helyszínén, addig a többiek népi játékokat, vagy népdalt tanulnak. Ezzel azt akarjuk elérni, hogy a várakozási idő ne üresjáratként teljen el, s ne zökkenjenek ki a játékból. 3./ A foglalkozás befejezéseként, még az összefoglalás előtt, kóstolót tartunk a paraszti konyha ínyencségeiből. A táplálkozás témakör tárgyalása során a tanulók megismerkednek - elméletben - olyan ételekkel, amit a századfordulón is ettek falun. A játék végén most különféle aszaltgyümölcsöt kóstolhatnak meg, vajat köpülhetnek, melyet közösen fogyaszthatnak el.