Cseri Miklós: Néprajz és muzeológia, Tanulmányok a népi építészet és a múzeumi etnográfia köréből (Studia Folkloristica et Ethnographica 51. Debrecen ,Szentendre, Debreceni Egyetem Néprajzi Tanszék, 2009)

SZABADTÉRI NÉPRAJZI MUZEOLÓGIA - A HARMINCÉVES SZABADTÉRI NÉPRAJZI MÚZEUM SZENTENDRÉN

kérdéses. Társadalmi igény van arra, hogy a közgyűjteményekben felhalmozott tudásanyagot minden korosztály felé érthetően közvetíteni is tudja a múzeum. Ezért értékelődik és értékelődött fel a múzeumi közművelés feladatköre. Tudományos ismeretterjesztés, múzeumpedagógia, tárlatvezetések, fesztiválok, kiadványok és még sorolhatnám, milyen eszközök állnak rendelkezésre. A Szabadtéri Néprajzi Múzeum e tekintetben úgy érzem, időben váltott. Az ún. „hagyományos" népművelés gondolatiságán és eszközein hamar túlléptünk. Nem a múzeumnak kell órákat tartani, tanár helyett tanárnak lennie, vagy gyermekmegőrző szerepet vállalnia. A múzeum feladata, hogy olyan anyagokat, módszertanokat állítson elő, melyet az iskolák vagy egyéb látogatói csoportok használni tudnak, és saját maguk feldolgozhatják azt. A tanítók—tanárok tanítása lehet csak a mi feladatunk, nem a szerepátvállalás. Tudományos feldolgozottság és megalapozás nélkül hiteltelen minden ismeretátadás. Tehát minden látogatói rétegnek, nációnak az ő szintjén és nyelvén megszólaló anyagokat kell előállítanunk, melyet komoly szakmai kontroll kísér. Hasonlóképpen az információáramlás-információs rendszer kiépítés is csak koncepciózus lehet. Több nyelven, műveltségi szinteknek megfelelő információszolgáltatás szükséges, a korszerű technológiák és eszközök igénybevételével. Kulcsfontosságúnak tartom, hogy a Szabadtéri Néprajzi Múzeum az általa összegyűjtött ismeretanyagot a kiállításokon, rendezvényeket túl társadalmi méretekben is „fogyasztható" módon terjeszthesse. A szaktudományos cikkek és kiadványok csak egy fontos, de nagyon szűk réteget érintenek meg. A témaválasztásukban - noha jelentősek - is sok esetben ezoterikusak. Ezek fontosságának hangsúlyozásával meg kell keresnünk azokat a témákat, melyek össztársadalmi érdeklődésre is számot tarthatnak. Mire gondolok? Pl. össztársadalmi jelenség a deviancia, a kisközösségek szétesése, a gyökerek, személyi és kulturális identitások elvesztése. A Szabadtéri Néprajzi Múzeum rendezvényeivel, életmód-rekonstrukcióival pozitív példákat adhat ezek orvoslására. Vagy... Vidéken pusztulnak a „régi" épületek, mindent elönt a gyári termék, a sorozatgyártmány, senki nem figyel a hagyományos eljárásokra, technikákra. A Szabadtéri Néprajzi Múzeum a maga eszközeivel (pl. búboskemence és kályháskönyvek, kiállítások, módszertani előadások és kiadványok) segíthetne ezen. Finnországban láttam, hogy 12 táblás vándorkiállítást szervezett a Seurasaari (Finn Szabadtéri Néprajzi Múzeum) arról, „hogyan állítsuk helyre a régi épületeket?" — s ezt elvitték a legkisebb településre is, hogy az emberek tanuljanak belőle. Vagy... A kézműipar, a természetes anyagok megmunkálása, a kézzel történő alkotás kiveszőben van 42