Jókainé Gombosi Beatrix - Szakács Nikoletta: Tárgyalkotó. A szép és a jó vetélkedése. Skanzen Örökség Iskola 10. (Skanzen füzetek. Szentendre, 2011)

A Skanzen Füzetek sorozatban a Tárgyalkotó - A Jó és a Szép vetélkedése című, 12-16 éves korosztálynak szóló múzeumpedagógiai foglalkoztatóval elsősorban az a célunk, hogy a mai fiatalok életében az önálló alkotói munka örömének felfedezésével utakat mutassunk a kulturális örökségünk megismertetésén túl, a tárgyak jelenkori funkcióinak megtalálásához. Miért fontos, hogy „múltidéző" tárgyakkal vegyük körbe magunkat? Nem a divatjamúlt, ósdi és poros dolgok erőltetett életbentartásán fáradozunk, hanem szeretnénk felismertetni azt, hogy mindig a funkció és az annak alárendelt esztétikum hívta életre a tárgyainkat, amelyek addig vették körül az embert, amíg használni tudta. A tárgyak eszmei és anyagi értékét a használhatóságuk határozta meg. Legfőbb célunk egyfajta szemlélet, gondolkodás elsajátíttatása a diákokkal, hogy amikor önálló életet szeretnének kialakítani, széleslátókörűen tudjanak mérlegelni, majd dönteni. A tárgyak tanulmányozása túlmutat a régi megnevezések elsajátításán, a díszítmények önmagukbanvaló másolásán. Célunk, hogy a komplex Skanzen-foglalkozások során a diákok a kiállításainkat látogatva megértsék a múlt egy-egy szeletének ökológiai és társadalmi dinamikáját, egy család életén keresztül. A múzeumpedagógiai füzet vitaindító feladatai arra sarkallnak, hogy mindig a „tárgyak mögé" nézzünk! A múlt és a jelen párhuzama jellemzi a foglalkozás menetét, amelynek során a foglalkozásvezető segítségével érveltetjük a diákokat. A konklúziót azonban maguk fogalmazzák meg. Ehhez kívánunk örömteli időtöltést a Skanzenben, az iskolában és otthon is! TÉMACSOPORTOK - ELMÉLETI HÁTTÉRISMERETEK I. TEXTúra - A textil készítésének és sokoldalú felhasználásának változásai, az öltözködés és viselet mint jel a paraszti kultúrában és napjainkban. II. SZILKEramika - A kerámiatárgyak készítése, használata a paraszti kultúrában s napjainkban. III. FA-TÁL-IS - A fa feldolgozásának és díszítésmódjainak megismertetése, összevetése a mai tárgykultúrával. A FELDOLGOZÁS MUNKAFORMÁI MINDHÁROM TÉMÁBAN 1. Gyűjtőmunka a könyvtárban és otthon 2. Kutatómunka a múzeumban 3. Feldolgozás az iskolában, alkotás A feladatok megoldása a múzeum honlapjáról letölthető. FELHASZNÁLT ÉS AJÁNLOTT IRODALOM LETÖLTHETŐ DOKUMENTUMOK JEGYZÉKE www.skanzen. hu/pedagógusvagyok/segédanyagok/ tárgyalkotó A megértés szempontjából lényegesnek tartott szövegrészek vagy érdekességek kiemelése. A mai viszonyokkal összevető, gondolatébresztő kérdések, állítások. Korabeli leírások, személyes visszaemlékezések, statisztikai adatok feldolgozása. A látottak szöveges összefoglalása, jegyzet készítése. A múzeumi kiállításban látottak közös megbeszélése, vélemények ütköztetése. Keresés az interneten. A múzeum kiállításaiban szereplő ismeretanyag feldolgozása. Ajánlott, egyéni gyűjtőmunka. Napjainkban is felhasználható tapasztalatok, javaslatok.