Kemendi Ágnes: Szín-Patika. A festő- és gyógynövényismeret alapjai. Skanzen Örökség Iskola 3. (Skanzen füzetek. Szentendre, 2011)

„Csak természetesen!" - olyan könnyeden, magától értetődően hangzik ez a kifejezés. Azt jelenti: természetes kell, hogy legyen számunkra a Természet, s nem kétséges, hogy a lehetőségek közül a természetes anyagokat, megoldásokat, módszereket választjuk, a természetes utat járjuk. Ez a „természetesség" azonban egyáltalán nem egyszerű, s nem is kicsi vállalkozás! A természet pusztításáról évtizedek óta folyamatosan érkező sokkoló tények, felfoghatatlan adatok az ember és a természet viszonyának válságára utalnak, amely mára a saját bőrünkön megtapasztalható napi valóság lett. Az embernek meg kell találnia a lehetőséget egy természetesebb, egyszerűbb, kiegyensúlyozottabb életre. Ezért fordul egyre nagyobb figyelem világszerte a hagyományok és az emberi műveltség alaprétegét hordozó népi kultúrák felé. Ez az a kipróbált és bevált tudás, amely minden időben felhasználható, és ami a túléléshez nélkülözhetetlen. Célunk, hogy a gyerekekkel megtaláljuk a hagyományos és mai kultúra ötvözésének formáit, s a hagyományokhoz való helyes viszony kialakításával a továbbfejlődés új útjait. A múlt maga az eleven életfolyamat. Szándékunk szerint a munkafüzet is ezt a célt szolgálja, áttanulmányozásához kitartást és nagyon sok örömöt kívánunk! A KIADVANY FELEPITESE A feladatok megoldása a múzeum honlapjáról letölthető. LETÖLTHETŐ DOKUMENTUMOK JEGYZÉKE www.skanzen.hu/pedagógus vagyok/segédanyagok/színpatika IELMAGYARAZAT Aj TÉMACSOPORTOK - ELMELETI HÁTTÉRISMERETEK I. JÓFÉLE FESTÉKEK A növényi festékek fajtái, gyűjtése, szárítása, a festékanyag kinyerése, adalékanyagok, műhelytitkok, gyűjtési napló és színminta. II. AZ ÉN KERTEM PATIKA A természetben található és a kiskertben termeszthető gyógynövények fajtái, gyógyhatásai, a teák készítésének lépései és fogyasztása. A FELDOLGOZÁS MUNKAFORMÁI MINDKÉT TÉMÁBAN 1. Gyűjtőmunka a könyvtárban és otthon 2. Kutatómunka a múzeumban 3. Feldolgozás az iskolában, alkotás Sit TUDOD-E? A megértés szempontjából lényegesnek tartott szövegrészek vagy érdekességek kiemelése. TE MIT GONDOLSZ? A mai viszonyokkal összevető, gondolatébresztő kérdések, állítások. RÉGI, DE NEM ÓSDI Napjainkban is felhasználható tapasztalatok, javaslatok. FORRÁSELEMZÉS Korabeli leírások, személyes visszaemlékezések, statisztikai adatok feldolgozása. RECEPT Hagyományos ételek, teák vagy festőié készítésének leírása. KUPAKTANÁCS A múzeumi kiállításban látottak közös megbeszélése, vélemények ütköztetése. JEGYZETELJ! A látottak szöveges összefoglalása, jegyzet készítése. FIGYELD MEG! A múzeum kiállításaiban szereplő ismeretanyag feldolgozása. NÉZZ UTÁNA! Ajánlott, egyéni gyűjtőmunka. ADATHALÁSZAT Keresés az interneten. 5