Csesznák Éva (szerk.): A Felföldi mezőváros egykor és most. Skanzen Örökség Iskola 1. (Skanzen füzetek. Szentendre, 2010)

Kedves Pedagógus Kolléga! A Szabadtéri Néprajzi Múzeum - közismert nevén a Skanzen - első, középiskolásoknak szóló múzeumpedagógiai kiadványát tartja a kezében, amellyel hatékonyabban és szemléletesebben ismertetheti meg tanítványaival a Felföldi mezőváros tájegység néprajzi - történelmi jelentőségét, az egykor és a most is itt élők mindennapi életét. Olyan múzeumpedagógiai kiadványt igyekeztünk készíteni, amelynek a segítségével a humán - elsősorban a történelem, magyar nyelv-és irodalom, valamint a rajz és vizuális kultúra - tantárgyakhoz kívánunk hatékony forrásismereti és feldolgozási alternatívát kínálni. Füzetünk ezen túl a közismereti és művészeti tantárgyakhoz is nyújt kiegészítő ismereteket. A segédanyag felépítése 1. Kutatómunka a könyvtárban és otthon A feladatlap első része előkészíti a múzeumlátogatás programját. A tanulók 2-3 fős csoportokban előzetes kutatómunkát végezhetnek kilenc témakörben, amely a Felföld mint történeti nagytáj előzetes megismerését célozza. Érdemes a nagyobbakra rábízni a témához kötődő alapos bibliográfia elkészítését, az internetes és a könyvészeti szakirodalom széleskörű feltárását. A könyvtári kutató munkához mindenképpen javasoljuk a feladatlap előzetes áttekintését, majd az előzetes tájékozódást a helyi könyvtár anyagában, illetve a könyvtáros kollégával való egyeztetést, aki a tanulókat olyan módon tudja segíteni, hogy az önálló munka megmaradjon, de mégis szakszerű módon keressenek a könyvállományban. Ézzel is hozzájárulunk a kompetencia alapú oktatás által elvárt készségek és képességek fejlesztéséhez. A könyvtári kutatómunka során a feladatlap szinte minden olyan részére megtalálhatják a választ a tanulók, amely a múzeumlátogatás eredményességéhez feltétlenül szükséges. A feladatlap minden tematikus kérdésköréhez csatoltunk egy un. „Kutass tovább és jegyzetelj!" címet viselő, további olvasásra sarkalló javaslatot azok számára, akik mélyebben érdeklődnek a téma iránt. A megoldáshoz javasoljuk, hogy 12—14- éves tanulók számára tegyék elérhetővé a középiskolai történelmi és földrajzi atlaszt is, mert a feladatlapok építenek a középiskolás atlaszok információira is. 2. Kutatómunka a múzeumban A második részben egy olyan feladatlap áll a tanulók rendelkezésére, amely a már kialakult két-három fős iskolás csoportokat a múzeumban látottak elmélyítésére ösztönzi. Javasoljuk a feladatlap előzetes megismerését a múzeumi program elején, a közös értelmezést, majd a tanulócsoportok elindítását. A Felföldi mezőváros tájegység feladatlapos feldolgozása körülbelül 90-120 percet vesz igénybe. A feladatlapok összeállításánál fokozottan igyekeztünk figyelembe venni a kétszintű érettségi vizsga követelményrendszerét is. A múzeumi munka során a tanulóknak szükségük lesz a korábban megszerzett ismereteikre, információikra, ezért azt javasoljuk, hogy a tanulók hozzák el magukkal a kitöltött előzetes feladatlapot, illetve a könyvtári kutatómunka során készített jegyzeteiket is. 3. Feldolgozás az iskolában, alkotás A harmadik egységben kerül sor a visszacsatolásra, ellenőrzésre, valamint az utómunkálatokra. A tanulók számára életkori sajátosságaiknak megfelelően rajzos, számítógépes, szövegértési és értelmezési feladatokat találtunk ki, amellyel összegezhetik ismereteiket, és komplexen hasznosíthatják azokat. Javasoljuk, hogy az utómunkálatok során keletkezett produktumokat két példányban készíttessék el a tanulókkal, részben egy házi kiállítás kedvéért, részint a múzeum számára. 4. Kislexikon A feladatlapok végén található egy kislexikon, amelyben a tanulók a számukra kevésbé ismert, avagy ismeretlen néprajzi-történelmi szaknyelvi kifejezések magyarázatát is megtalálják. A kislexikon címszavait a feladatlap szövegkörnyezetében csillaggal jelöltük. 5. Megoldókulcs A feladatlapokban feltett kérdésekre adandó helyes válaszokat tartalmazza. Segítséget jelent a kérdések előzetes értelmezésében illetve az utólagos értékelésben. Megtisztelő figyelmüket köszönjük, a feladatokhoz és a munkához jó szórakozást, maradandó élményeket kívánunk! A szerzők