J. Antall szerk.: Medical history in Hungary. Presented to the XXII. International Congress for the History of Medicine / Orvostörténeti Közlemények – Supplementum 4. (Budapest, 1970)

ESSAYS-LECTURES - K. Kapronczay: Comenius and Hygienic Education (in German)

Abb. 1. Orbis Piç us zum Tragen, in dem bei der Beschreibung medizinischer Belange Zahlreiche Fachwörter auftauchen, von denen viele heute noch gebraucht werden. Der erste Abschnitt der Teile des Orbis Piç us, die dem Menschen, seinem Aufbau und seinen Krankheiten gewidmet sind, beschreibt den Menschen als ein Geschöpf Gottes [11]. Die nächste Lektion jedoch bietet bereits, frei von religiösen Anschauungen, die anatomische Beschreibung des Menschen (Abb. 1.) und weist auch auf die entsprechenden Verschiedenheiten von Mann und Frau hin [12]. Im folgenden Kapitel bietet er eine topographisch-anatomische Beschreibung und verweist mit der Bezifferung der Abbildungen auf die entsprechenden Fachausdrücke im Text. Comenius kann den menschlichen Körper [13] nur beschreiben und die zur Klärung und Sonderung der Begriffe notwendigen Ausdrücke zusammenfassen. Wenngleich der beschreibende Teil im allgemeinen bleibt, finden sich hier keine Irrtümer. Nur bei der Bestimmung der biologischen Funktion werden die Mängel in den Kenntnissen seiner Zeit deutlich. Das bezieht sich besonders in der Lektion über Adern und Knochen (Abb. 2.) auf die Darlegung der Funktion der Adern: „Die Röhren des Körpers sind die Adern

, die das Blut aus der Łeher

, die Arterien (Lebensadern)

, die die Wärme und das Leben aus dem Herzen

, die Sehnen

, die die Empfindlichkeit und Bewegung aus dem Gehirn durch den Körper tragen " [14] Comenius beschreibt die Funktion von Adern, Leder und Herz aufgrund der Lehren von Galenus

, obschon zu dieser Zeit Harveys Entdeckung des kleinen und des grossen Blutkreislaufs, die in ärztlichen Kreisen eine grosse Diskussion ausgelöst hatte, bereits bekannt war. Nach der Auffassung der Zeit aber war es besser, „mit Galenus zu irren

, als Harveys Wahrheit anzuerkennenSo können wir Comenius nicht ankreiden, dass er, der ja kein Arzt war, die Funktion von Herz und Adern nicht nach Harvey darlegte. Wir müssen aber anerkennen, dass er der erste war, der im Volksschulunterricht auch Kenntnisse über den menschlichen Körper bot. 8?