Földessy Edina, Szűcs Alexandra, Wilhelm Gábor: Tabula 8/1 (Néprajzi Közlemények; Budapest, 2005)

KACSUK ZOLTÁN: A gördeszkázás jelentései. Kísérlet egy „posztstrukturalista" szubkultúraelemzésre

vagy deszkáznak. Azért érdekel, mert snowboardozom és a deszkát is elkezdem és ér­dekel, hogy a fiúknak mi a véleménye erről. Szóval????" 68 (F40, lány) „A véleményem, hogy egy csajnak ne a szája járjon és csorgassa a nyálat, hanem deszkázzon és gyakoroljon. Nekem könnyű, mert sok barátom van, akik foglalkoznak velem, de én nem is nyálazni járok deszkázni. [...]" (F75, lány) A fiúk részéről egyáltalán nem fogalmazódott meg a nem hitelesség vádja a lányok­kal szemben, sőt általánosságban sem írnak arról, hogy a lány deszkások csak pózerek lennének. Ez a jelenség tehát egybeesik lain Borden megállapításával, aki szerint a lá­nyok gyakran gyanakvással fordulnak más lányok irányába annak ellenére, hogy a több­ségük örülne, ha több lenne a deszkáslány. Ugyanakkor ez nem vág egybe Becky Beal eredményeivel, aki szerint a fiúk eleve pózerként tekintenek a gördeszkázással próbálko­zó lányokra. 69 „Én tanúsítani tudom, hogy Kisbogár is és Blinkergirl is »ríl« deszkás lyányok, akárcsam Etniz Girl :))) HAjrá lányok...)))" (F84, fiú) Mindazonáltal a fiúk részéről előforduló paternalizmus, valamint a mindkét nem ré­széről előforduló női szerepekkel és testekkel kapcsolatos elvárások gyakran helyezik a lányokat alárendelt helyzetbe, illetve kötik őket össze a divatdeszkás alakjával. A széle­sebb társadalom nemi hatalmi viszonyai köszönnek vissza abban is, ahogy a fiúk egy­más közötti interakcióiban előfordult a lányok egyszerű szexuális birtoktárgyakként való felosztása is. Paternalista kijelentések Ebbe a kategóriába azok a megjegyzések tartoznak, amelyek a lányokat látszólag dicsé­rik, miközben valójában a lányok gördeszkázási kompetenciáját a fiúké alá rendelik; vagy a lányok védelmében íródnak, de közben hierarchikus különbségeket hoznak létre a két nem képviselői között. Az első típusra a legkiemelkedőbb példa, amikor az egyik lány egy trükkjével - amely­ről pár hozzászólással korábban kijelentették, hogy olyat csak az egyik profi deszkás szokott csinálni - kapcsolatos gratulációját követően a hozzászóló fiú megtoldja még elismerését: „[...] És most szeretnék kérni mindenkit, hogy fontolja meg, hogy ez egy lánytól (már ha ezért nem haragszol) mekkora cucc!! [...]" (FI 54, fiú) A zárójelben található kitétel azt mutatja, hogy a gratuláló fél is érzi, hogy a meg­jegyzéssel, amellyel csak még jobban ki akarta emelni a teljesítmény nagyszerűségét, egyben lekicsinyli a lányokat, hiszen kimondatlanul azt állítja, hogy egy lány eleve ke­vésbé jól deszkázik, mint egy fiú. Ezt az álláspontot a lányok is gyakran magukévá te­szik, és már ebből a szemszögből ítélik meg saját teljesítményüket: „[...] Azt mondják ahhoz képest, hogy csaj vagyok, tehetséges. :) [...]" (F75, lány) Végül az ellentétes irányú gondolati elmozdulásra is láthatunk példát a fórumon: „[...] Jó nézni ahogy a gyengébbik nem hogyan próbál megküzdeni egy nagyon nehéz sporttal, most nevezzük sportnak, és bebizonyítani azt, hogy nem is olyan biztos az a gyengébbik jelző. [...]" (F84, fiú) Ebben a hozzászólásban a megszólaló fórumtag éppen azáltal jut el a hagyományos

Next

/
Thumbnails
Contents